6月8日，好未來集團旗下學而思網(wǎng)校在北京總部舉辦了“學而思科學思維”產(chǎn)品升級暨海洋科考季發(fā)布會，推出了產(chǎn)品、實踐、視野三方面的升級。當日適逢“世界海洋日”，來自聯(lián)合國、中科院、公益組織等多位海洋領(lǐng)域?qū)＜覒?yīng)邀出席，共同以海洋為帆、為科學護航。

近日，教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強新時代中小學科學教育工作的意見》（以下簡稱《意見》），系統(tǒng)部署新時代中小學科學教育工作。據(jù)悉，學而思網(wǎng)校早在2010年便開始布局青少年科學教育，一直致力于提升青少年科學素養(yǎng)，助力國家的科學教育戰(zhàn)略。迄今，學而思科學思維已經(jīng)累計服務(wù)超100萬人次。

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“學而思對于科學教育的重視由來已久。”好未來執(zhí)行總裁位晨表示，我們希望運用自身的教育和科技積累，用專業(yè)又有趣的課程，激發(fā)孩子們學習科學的“好奇心、想象力、探求欲”，全面推進“科學能力培養(yǎng)”的層層落地，發(fā)揮作為“校內(nèi)科學教育有益補充”的價值，成為一家持續(xù)貢獻社會價值的企業(yè)。

據(jù)悉，學而思網(wǎng)校對“學而思科學思維”做了3大產(chǎn)品創(chuàng)新。

創(chuàng)新一：打造主題式問題驅(qū)動的課堂。學而思科學思維每月設(shè)置一個主題，通過主題串起交叉學科的知識；每節(jié)課解決一個來自真實世界的問題，激發(fā)孩子的興趣，讓孩子成為課堂的中心，在場景化、體驗式的課堂里進行探究式學習。

創(chuàng)新二：用AI技術(shù)驅(qū)動科學圓桌會。在“在線大班”的方式下，用AI技術(shù)獨創(chuàng)科學圓桌會，6個孩子一組，課上可以在小組內(nèi)進行圓桌發(fā)言。每堂課，每個小朋友都有發(fā)言機會，在交流科學觀點的同時提升孩子邏輯思維。

創(chuàng)新三：自主研發(fā)場景化科學教具。每堂課上，孩子都能應(yīng)用學習到的科學知識產(chǎn)出一個科創(chuàng)小作品，極大地調(diào)動自身創(chuàng)造力，讓科學課堂不止于實驗。同時，學而思網(wǎng)校APP內(nèi)還開設(shè)了科學社區(qū)，可以讓同學們展示作品，交流心得，目前站內(nèi)已經(jīng)積累了近200萬條孩子們的作品，近80萬條基于作品的評論、點贊等互動。

學而思科學思維產(chǎn)品負責人潘昕表示：“我們希望通過以學生為中心的探究式課堂來培養(yǎng)我們的孩子，讓他有寬闊的跨學科的知識視野、解決問題的能力，同時有求真求實的科學學習態(tài)度?！?/p>

全新升級的學而思科學思維還積極聯(lián)動社會資源，為孩子提供更多科學實踐的平臺與機會，共同托舉孩子小科學家的大夢想。

學而思網(wǎng)校與高校、科研院所合作，開展在線《科學家大講堂》系列講座，讓更多孩子接受科學教育。今年上半年，有7個領(lǐng)域的科學家來到學而思科學思維的課堂上給孩子們講解前沿的科學發(fā)展和有趣的科研經(jīng)歷。這個暑假，學而思網(wǎng)校作為少年科學院系列活動的項目支持單位，還將和中國少年兒童發(fā)展服務(wù)中心共同為孩子們提供《向科學家提問》系列活動，邀請來自中國科學院的20位科學家為孩子答疑解惑。

為了讓孩子學習人工智能和機器學習，了解深度學習的應(yīng)用，學而思網(wǎng)校與高新技術(shù)企業(yè)亞馬遜云科技合作，帶領(lǐng)孩子參加人工智能無人車競速活動。2023年，3位學而思科學思維的學員成功晉級Amazon DeepRacer 全國科創(chuàng)評選活動的總決賽，并獲得前往2023 Amazon DeepRacer 中國區(qū)青少年總決賽觀摩學習的機會。

為鼓勵孩子學習科學知識、傳播科學思想，學而思網(wǎng)校與《中國科學報》達成合作，為科學思維的優(yōu)秀學員頒發(fā)科學小記者證。為鼓勵孩子學習海洋科學知識、傳播海洋保護理念，學而思網(wǎng)校與守望地球公益組織達成合作，并在現(xiàn)場舉辦了捐贈儀式，今后，學而思科學思維的優(yōu)秀學員將成為海洋科普大使，獲得由公益組織頒發(fā)的海洋小衛(wèi)士證書。

此外，學而思科學思維還與中科院人才交流中心簽署了戰(zhàn)略合作，未來，雙方將圍繞科學家公益講座、科學課程、線上線下科創(chuàng)實踐活動等多方面展開合作，共同為青少年科學教育實踐普及助力。

聯(lián)合國工業(yè)與發(fā)展組織（UNIDO）專家、守望地球首席研究員諶良仲在發(fā)布會上說：“讓孩子有機會做科學家的粉絲，做科學家的助手，學會用科學家的思維來思考問題，更能激發(fā)他們未來做科學家的愿望，投身于科學研究當中。”

國家海洋技術(shù)中心海洋能發(fā)展中心副主任崔琳說：“給孩子更高質(zhì)量的科學教育場所，提供探索實踐的環(huán)境。能夠更好地提升孩子的科學認知，讓孩子從看見科學、聽見科學，到學會思考，再到學以致用?！?/p>

2023年暑假，學而思科學思維發(fā)布的第一個主題便是“海洋科考季”。

“科考船是一個海洋城市，淡水、發(fā)電等等，需要綜合學科才能搞定。從海洋科考船可以延展出多學科融合，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！碧┖图瘓F寧寧老師對“海洋科考”主題十分贊同。

學而思科學思維產(chǎn)品負責人潘昕介紹道：“本次我們聯(lián)合深藍探索、守望地球和科研院所等組織，是希望把原來參與人數(shù)有限的線下研學搬到學而思科學思維的在線課堂，幫助更多孩子接觸優(yōu)質(zhì)科學資源、提升科學視野、實現(xiàn)教育公平。”

在全新發(fā)布的“海洋科考季”主題線上課中，學而思科學思維的老師不僅會在真實的“沈括”號上教學，讓孩子身臨其境重走南?？瓶悸肪€；還會帶給孩子同款深海動物標本，深海資源采樣標本，讓孩子足不出戶也能“觸摸”南海，收藏珍貴的科考樣本；完成課程任務(wù)、發(fā)布海洋科普宣傳視頻的小朋友，還能獲得由守望地球公益組織頒發(fā)的海洋小衛(wèi)士公益證書。從南?？瓶即F(xiàn)場到線上研學、對話海洋科學家，學而思科學思維將會給孩子帶來精彩紛呈的科考體驗。據(jù)悉，除了暑期上線的“海洋科考季”專題，秋季還會開啟“人工智能”等更多精彩的在線研學專題。

位晨在會上還表示：“未來始于當下，科學教育的發(fā)展離不開社會各界的共同努力。學而思將與科學機構(gòu)、社會公益組織協(xié)同合作、并肩共行，一同努力為建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國貢獻力量?！?/p>