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微速訊：董宇輝之外，更多英語(yǔ)教培老師們?nèi)缃裨诟缮叮?/h2>
來(lái)源：鳳凰網(wǎng)財(cái)經(jīng) 2022-09-27 18:45:43
面對(duì)行業(yè)大調(diào)整，每個(gè)人都做出了新的選擇，有的工作關(guān)聯(lián)，有的大膽轉(zhuǎn)型
文 | 《財(cái)經(jīng)》記者 葉徐彤 王雨娟
編輯 | 余樂(lè)
(資料圖)
“之前隱隱感覺(jué)到英語(yǔ)的式微，也感覺(jué)到國(guó)家重視起語(yǔ)文，就去考了一個(gè)語(yǔ)文教資證?！庇形迥暧⒄Z(yǔ)教培經(jīng)歷的老師小軒告訴我們。2021年，她所在的教培機(jī)構(gòu)倒閉，一年后的今天，她已入職一所國(guó)際學(xué)校，轉(zhuǎn)做語(yǔ)文老師。
從事英語(yǔ)教育工作的人對(duì)這幾年的風(fēng)向轉(zhuǎn)變并不陌生。2017年艾瑞咨詢(xún)的報(bào)告顯示，英語(yǔ)在校外教培市場(chǎng)的參培率達(dá)81.4%，而數(shù)學(xué)和語(yǔ)文為46.9%和22%。近兩年有關(guān)降低英語(yǔ)教學(xué)比重的討論卻在興起。2021年7月，“雙減”政策出臺(tái)后，大批英語(yǔ)教培老師流入勞務(wù)市場(chǎng)，面臨職業(yè)的重新抉擇。
我們采訪了幾位曾經(jīng)的英語(yǔ)教培老師，他們?cè)凇半p減”來(lái)臨時(shí)或主動(dòng)或被動(dòng)地離開(kāi)行業(yè)。
一年之后，他們當(dāng)中有人加入“考編”大軍，面臨幾百人爭(zhēng)奪一個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)；有人去民辦學(xué)?；蛩刭|(zhì)教育機(jī)構(gòu)繼續(xù)教英語(yǔ)，收入沒(méi)有以前高了，但生活變得悠閑起來(lái)；也有人從“英語(yǔ)教學(xué)從業(yè)者”的身份里出走，徹底轉(zhuǎn)行。
進(jìn)學(xué)校當(dāng)老師
多位受訪的英語(yǔ)教培老師告訴我們，“雙減”一年后，他們和前同事中的多數(shù)人依然在當(dāng)英語(yǔ)老師：要么削尖腦袋擠進(jìn)公立或私立學(xué)校；要么轉(zhuǎn)入素質(zhì)教育、職業(yè)教育等非學(xué)科培訓(xùn)類(lèi)機(jī)構(gòu)；要么成為“地下工作者”，做獨(dú)立老師私下授課。
“教英語(yǔ)”這條路之所以還是條“康莊大道”，一方面，雖然學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)被禁止了，但實(shí)際上從青少兒、大學(xué)生到職場(chǎng)人，各個(gè)階段的人群學(xué)英語(yǔ)的需求并未消失；另一方面，不少?gòu)慕膛鄼C(jī)構(gòu)里走出的老師，都認(rèn)為自己只會(huì)教書(shū)，沒(méi)有能力和勇氣轉(zhuǎn)行。
經(jīng)歷過(guò)教培行業(yè)的動(dòng)蕩，許多教培老師都把進(jìn)校當(dāng)老師視作最理想的歸宿。
岳小玥在西安的新東方做了兩年雅思老師，雖然她教的雅思、GRE課程屬于成人培訓(xùn)，并不在被禁止的學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)范圍內(nèi)，但由于新東方整體業(yè)務(wù)受挫，岳小玥的課酬下降、福利也減少了。此外，她認(rèn)為教培工作過(guò)度耗費(fèi)體力，不適合長(zhǎng)期發(fā)展。多重因素影響下，岳小玥萌生去意。
岳小玥重新求職的方向很明確，投的都是學(xué)校教師崗位。她最終順利應(yīng)聘上了一所民辦高校的英語(yǔ)老師。去高校面試當(dāng)天，她發(fā)現(xiàn)面試名單上就有三位新東方的前同事。
劉黎在英語(yǔ)教育行業(yè)從業(yè)九年，曾先后在國(guó)際學(xué)校、留學(xué)機(jī)構(gòu)做英語(yǔ)老師，2021年上半年加入字節(jié)跳動(dòng)旗下的瓜瓜龍教育，不料未滿(mǎn)半年就被裁員。她難掩對(duì)學(xué)校老師的向往，“說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得學(xué)校老師非常好，很輕松，而且有寒暑假?！?/p>
但是，只有少數(shù)教培老師能進(jìn)入公立學(xué)校。教師編制本來(lái)就十分搶手，無(wú)異于千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋。而且，由于報(bào)考人數(shù)更多、崗位需求更少，英語(yǔ)教師的競(jìng)爭(zhēng)比語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等更為激烈。
在廣州的小軒長(zhǎng)期關(guān)注當(dāng)?shù)赜⒄Z(yǔ)老師招考信息，發(fā)現(xiàn)相比語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，英語(yǔ)老師的招錄比最高，通常是兩三百人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位。
招聘需求也比語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師少得多。
比如廣州某區(qū)2021學(xué)年上學(xué)期招臨聘教師時(shí)，語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都招了25位以上，但英語(yǔ)老師卻只招了4位。
根據(jù)某教師考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，2021年，長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)招聘5位小學(xué)英語(yǔ)教師，報(bào)名1501人，報(bào)錄比達(dá)300.2；有777人競(jìng)爭(zhēng)2個(gè)中學(xué)英語(yǔ)教師崗位，報(bào)錄比高達(dá)388.5。
除了競(jìng)爭(zhēng)難度大，不少教培老師還認(rèn)為，在應(yīng)聘公辦學(xué)校的時(shí)候，有校外培訓(xùn)經(jīng)歷的老師會(huì)遭遇歧視。
岳小玥投過(guò)一些公辦的高中和初中，卻連簡(jiǎn)歷都通過(guò)不了，而她認(rèn)為自己的簡(jiǎn)歷足夠出彩。“很多的普通高中、初中的老師，不太喜歡我們教培老師。他們可能認(rèn)為教培出來(lái)的老師過(guò)于注重考試技巧，有些投機(jī)取巧?！?/p>
對(duì)此，浙江一所公立學(xué)校的一位九年級(jí)英語(yǔ)老師對(duì)我們表示，雖然他并不直接參與招聘，但他確實(shí)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)“能扛住中考實(shí)力，讓他佩服”的教培老師。不過(guò)他也隨即補(bǔ)充，也許是他見(jiàn)過(guò)的教培老師數(shù)量不夠多，他的判斷并不足以代表整體教培老師的水平。
在岳小玥看來(lái)，教培老師的能力并不差。因?yàn)樵谛聳|方經(jīng)常參加各種賽課，隨時(shí)可能被拉到臺(tái)上講演，“像我們?nèi)ッ嬖嚂r(shí)，和經(jīng)驗(yàn)相對(duì)比較少的老師一對(duì)比就很明顯，氣場(chǎng)是碾壓式的?！?/p>
新東方期間，她在課堂設(shè)計(jì)，課堂活動(dòng)和班級(jí)管理上都積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。而且教培行業(yè)忙碌高壓的寒暑假，考驗(yàn)巨大，能堅(jiān)持下來(lái)的老師都有不俗的抗壓能力。
教師編制可遇不可求。更多教培老師的保底方案是去應(yīng)聘民辦學(xué)校的合同制教師或公辦學(xué)校的臨聘教師?？杉幢闶沁@類(lèi)非編制類(lèi)教師，競(jìng)爭(zhēng)難度也隨著求職人數(shù)增加而水漲船高。
劉黎發(fā)現(xiàn)私立學(xué)校的招聘要求比往年提高了許多。有九年英語(yǔ)教育經(jīng)驗(yàn)的她，最近去面試一所規(guī)模較小的國(guó)際學(xué)校的助教老師時(shí)，還碰了壁。這個(gè)崗位的待遇在北京僅達(dá)平均工資的水平，卻也要求碩士學(xué)歷。
岳小玥說(shuō)，新東方的前同事都非常羨慕她能進(jìn)民辦高校當(dāng)老師。不過(guò)，她認(rèn)為自己是因?yàn)閯?dòng)作快，在“雙減”之后沒(méi)多久就迅速找崗位，所以能順利入職。“我經(jīng)常在想，如果我晚走兩個(gè)月，估計(jì)也不一定就能夠被撈起來(lái)。”
她的其他同事就沒(méi)這么幸運(yùn)了，因?yàn)樾袆?dòng)遲了，后期市場(chǎng)上流出的教培老師太多，競(jìng)爭(zhēng)難度加劇。岳小玥了解到，自己的許多前同事一直沒(méi)找到心儀的下家，其中不乏有碩士學(xué)歷和海外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。
同為老師 另一種生活
同樣是教英語(yǔ)，岳小玥在民辦高校的生活比在教培時(shí)輕松許多。
岳小玥在新東方當(dāng)雅思老師時(shí)，課程常常排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，而且要在不同的校區(qū)間奔波。課量少的時(shí)候還要參加教研、賽課等活動(dòng)。
在新東方工作兩年，岳小玥忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也在飛速成長(zhǎng)。不過(guò)，她清楚地認(rèn)識(shí)到，在新東方當(dāng)老師是“一碗青春飯”。許多老師到了一定年齡就會(huì)離開(kāi)，因?yàn)樯眢w扛不住。在新東方，大部分老師都是20到30歲的年輕人，35歲以上的老師寥寥無(wú)幾。
到了高校，老師們的平均年齡讓她安心，“我們部門(mén)有很多五十多歲的老師，你在學(xué)校也經(jīng)常能看到白發(fā)蒼蒼的老師?！睂?duì)岳小玥來(lái)說(shuō)，這份工作“是可以一直做到退休的”。
工作強(qiáng)度大大降低了。岳小玥這學(xué)期一周有12個(gè)課時(shí)，除了考試期間相對(duì)忙碌，平時(shí)只需上三個(gè)半天的課，其余時(shí)間都可以靈活安排?！氨热缃裉煸缟仙狭税胩煺n，中午吃完飯后，可以美美地睡個(gè)午覺(jué)，下午把課程作業(yè)布置好，其實(shí)就沒(méi)什么事情了?？纯磿?shū)、看看文獻(xiàn)，或者校園里逛逛，刷刷手機(jī)都可以，很自由。”
績(jī)效考核的壓力也幾乎沒(méi)有?！爸灰环甘裁创箦e(cuò)誤，你不主動(dòng)辭職，就不會(huì)被開(kāi)除?！?/p>
在教培機(jī)構(gòu)，寒暑假往往是教培老師最忙碌的工作時(shí)間，課時(shí)量大，“作業(yè)一堆一堆地來(lái)”，熬夜加班在所難免。有時(shí)上完一整天的課，30歲的岳小玥都會(huì)感覺(jué)“氣短”。
到了高校，帶薪寒暑假成了令人艷羨的福利。時(shí)間由自己支配，想放松可以去游山玩水，想賺錢(qián)可以接點(diǎn)副業(yè)。在剛剛過(guò)去的暑假，岳小玥兼職做雅思老師，一個(gè)月副業(yè)收入超過(guò)一萬(wàn)元。
劉黎進(jìn)入了北京一家的英語(yǔ)少兒戲劇社，工作和生活也開(kāi)始有了清晰的界限。
此前在瓜瓜龍擔(dān)任輔導(dǎo)老師時(shí)，劉黎每天都要捧著手機(jī)回家長(zhǎng)消息，“剛加入的前三個(gè)月我一天都沒(méi)有休息過(guò)，連軸轉(zhuǎn)”。日常工作除了答疑，還要承擔(dān)銷(xiāo)售課程的業(yè)績(jī)壓力。
現(xiàn)在，劉黎主要負(fù)責(zé)帶小孩子們做發(fā)聲練習(xí)、排練英文小短劇，不再有業(yè)績(jī)上的壓力。雖然周末需要連著上八到十小時(shí)的課程，但之后就能連休兩天。劉黎擁有了屬于自己的時(shí)間。
英語(yǔ)少兒戲劇社屬于素質(zhì)教育的范疇，更注重寓教于樂(lè)，不在政策的限制范圍內(nèi)。劉黎說(shuō)，其實(shí)，許多家長(zhǎng)還是抱著讓孩子學(xué)英語(yǔ)的目的而來(lái)。
這類(lèi)素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)是不少英語(yǔ)教培老師的新去處。在成都的王璇璇今年24歲，2021年離開(kāi)了英語(yǔ)教培行業(yè)，轉(zhuǎn)行做了一份朝九晚五的電話銷(xiāo)售工作，但對(duì)工作內(nèi)容十分厭惡，“每天都如坐針氈?！?2022年，王璇璇不抱希望地“裸考”了一次教師編制后，決定放棄在考編路上“卷”，重返教培行業(yè)。
如今她加入一家少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，教室里有桌椅板凳和自研教材，但屬于素質(zhì)類(lèi)教育。她了解到，當(dāng)?shù)卦S多英語(yǔ)學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本都轉(zhuǎn)型做了素質(zhì)類(lèi)教育。
當(dāng)然，工作變得穩(wěn)定、清閑之后，收入也大幅縮水了。岳小玥在新東方最多能拿年薪20萬(wàn)元，資深的同事能拿30萬(wàn)，這在西安是拔尖的薪酬水平。如今到了高校，她的薪資降到每月五六千元。劉黎在戲劇社的工資相比在字節(jié)時(shí)期也砍了一半。
但是，她們都對(duì)現(xiàn)狀感到滿(mǎn)意。岳小玥說(shuō)，“相比教培老師的勞碌，有寒暑假的高校老師時(shí)薪算下來(lái)其實(shí)很高?！备匾氖?，這份工作能帶來(lái)生活和工作的平衡。每每走在綠蔭環(huán)繞的校園里，聽(tīng)到小鳥(niǎo)的鳴叫，她都會(huì)心情愉悅得忍不住跟著哼唱。
原本劉黎只想把戲劇社當(dāng)作過(guò)渡期的暫時(shí)性工作，但入職幾個(gè)月后，眼下看來(lái)，這份工作已經(jīng)是為數(shù)不多的好選擇。
有時(shí)候，選擇的時(shí)機(jī)比選擇本身更重要。岳小玥認(rèn)為，如果自己剛畢業(yè)就進(jìn)了學(xué)校當(dāng)老師，就會(huì)“很窮”，未必過(guò)得知足。正是因?yàn)閯偖厴I(yè)先去教培機(jī)構(gòu)，掙到了足夠填補(bǔ)房子首付的錢(qián)，如今需要空間時(shí)間了，再轉(zhuǎn)進(jìn)高校，轉(zhuǎn)換的時(shí)機(jī)剛剛好。
還有一些人轉(zhuǎn)型當(dāng)起了住家私人教師，佛山的卡卡就是其中一位。這個(gè)工作薪資可觀，而卡卡也有幼兒教培的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)和小孩子打交道有信心。于是，她毫不猶豫地接下了這份工作。
住家老師雖然有老師的名稱(chēng)，實(shí)際上屬于高端家政行業(yè)?？ㄐ枰≡诠椭骷依?，除了生活中多用英文和孩子交流，還要照顧孩子的日常起居。“坦白說(shuō)，類(lèi)似于孩子的管家”，卡卡說(shuō)。
早上7點(diǎn)叫小朋友起床，陪著一起洗漱、吃早餐。8點(diǎn)把孩子送去幼兒園后，卡卡可以靈活支配時(shí)間，學(xué)習(xí)、看書(shū)、外出聚會(huì)都可以。孩子4點(diǎn)放學(xué)后，卡卡才忙碌起來(lái)，要陪著孩子上游泳課、馬術(shù)課等各種興趣班，有時(shí)要接送孩子去參加同學(xué)聚會(huì)?；氐郊液?，就該督促孩子洗澡睡覺(jué)了，睡前講講繪本故事。當(dāng)小朋友睡去，卡卡一天的工作才算結(jié)束。
卡卡說(shuō)，雖然有住家老師需求的家庭越來(lái)越多，但許多老師未必能接受這樣的工作環(huán)境。卡卡曾介紹過(guò)身邊一些朋友進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，但是他們給的答案很一致，都覺(jué)得缺乏自由。匹配老師和家庭之間的需求也很難，尤其有些家庭的要求比較奇怪，“有的家庭會(huì)占卜，得看老師的生辰八字，有些家庭還會(huì)看老師長(zhǎng)得合不合眼緣，都是些很主觀的角度?！?/p>
大膽轉(zhuǎn)型
能像岳小玥一樣找到稱(chēng)心如意的工作的教培人是少數(shù)。社交平臺(tái)上，教培人的自述大多充斥著身在教培行業(yè)的疲憊，以及對(duì)未來(lái)的困惑和焦慮。
一位三線城市的英語(yǔ)教培老師還在迷茫中，“從多年的教培行業(yè)出來(lái)后，整個(gè)人都頹了”。在他看來(lái)，自己純語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)出身，缺乏其他技能。而且，三線城市除了教培的薪資相對(duì)可觀，其他行業(yè)的工資都較低，他無(wú)從選擇。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)出身本不該是限制，而是一份加持。大膽轉(zhuǎn)型，也許能柳暗花明。劉黎也期待自己能成為英語(yǔ)復(fù)合型人才?！拔铱赡軙?huì)學(xué)一些額外的技能，比如說(shuō)像新媒體、做視頻，未來(lái)會(huì)結(jié)合英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)繼續(xù)做教育相關(guān)的工作。
當(dāng)了幾個(gè)月住家教師后，為了長(zhǎng)期發(fā)展，卡卡還是選擇了轉(zhuǎn)行?！爱?dāng)自己未來(lái)有了孩子，也不可能一直待在別人家?！蓖瑫r(shí)，雖然住家老師最高能拿到月薪五萬(wàn)元，但卡卡對(duì)自己的未來(lái)收入有更高的期望。
因?yàn)榭春每缇畴娚痰那熬?，卡卡從佛山前往廣州，做起了跨境帶貨主播。帶貨主播與教培老師雖是兩份大不相同的職業(yè)，但卡卡并沒(méi)有感覺(jué)“水土不服”。英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)和在教培工作中訓(xùn)練出來(lái)的語(yǔ)言表達(dá)能力，反而讓卡卡在轉(zhuǎn)型時(shí)游刃有余。
卡卡如今面向英國(guó)區(qū)觀眾直播，賣(mài)的主要是化妝品、瑜伽服等女性賽道產(chǎn)品。直播時(shí)，在場(chǎng)觀眾最多達(dá)到600多人次，已經(jīng)是很不錯(cuò)的成績(jī)。卡卡的薪資也比先前的教培崗位翻了倍。
在東北做了三年“掌門(mén)一對(duì)一”英語(yǔ)老師的沈悅悅，雙減后再也沒(méi)能找到一份能講課的工作。原有工作能力無(wú)法遷移，她決定放飛自我，不再考慮原有工作經(jīng)驗(yàn)的沿用，“愛(ài)干嘛干嘛?！?/p>
偶然間，她接觸到一家純地下的脫口秀廠牌。坐在觀眾席聽(tīng)別人講段子時(shí)，她瘋狂懷念站在臺(tái)上的感覺(jué)。從那之后，她開(kāi)始寫(xiě)段子、參加讀稿會(huì)、打磨語(yǔ)言技巧。
第一次走上開(kāi)放麥舞臺(tái)的晚上，她講了一些雙減后前同事們四處找工作碰壁、收入也面臨大幅降低的境況。臺(tái)下笑的人不多，更多的人在認(rèn)真聽(tīng)沈悅悅講話。離開(kāi)講臺(tái)后，她再一次感到自己的表達(dá)引起了共鳴。那一刻，她仿佛找回了做英語(yǔ)老師的初心：表達(dá)自己，激勵(lì)別人。
在沈悅悅的身邊，許多朋友都曾趕上過(guò)英語(yǔ)培訓(xùn)火熱時(shí)的機(jī)會(huì)：拿著985的名頭加入一家頭部教育培訓(xùn)大廠，一畢業(yè)就能拿20、30萬(wàn)的薪水，清北畢業(yè)生40多萬(wàn)也不少見(jiàn)。那是一架飛速上升的電梯，涌進(jìn)去的人雖然辛苦，卻都跟著電梯一起上升，同齡人的身影逐漸被甩在身后。但是，雙減之后，那架電梯被攔腰砍斷，朋友們就此失重。不少朋友像她一樣，不再向往正軌。
沈悅悅的前同事，在離開(kāi)某教育大廠后，搬家到長(zhǎng)沙開(kāi)始新的生活。她不再上班，而是開(kāi)了家服裝店，英語(yǔ)能力派不上什么用場(chǎng)，但她的生活可以自負(fù)盈虧，不再依賴(lài)于某個(gè)龐大的公司機(jī)器。
也有前同事選擇出國(guó)讀書(shū)，見(jiàn)過(guò)破滅之后，同事不再一味追求高薪專(zhuān)業(yè)，而是隨心所欲地讀了藝術(shù)類(lèi)。還有朋友沒(méi)再能找到滿(mǎn)意的工作，放任自己躺在家里。
沈悅悅在說(shuō)脫口秀之余，還幫廠牌打理公眾號(hào)、小紅書(shū)、微博等平臺(tái)，也承擔(dān)起了一部分拉新、賣(mài)票的任務(wù)。她驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)放飛自我后的職業(yè)轉(zhuǎn)型，并沒(méi)有完全荒廢掉當(dāng)英語(yǔ)老師時(shí)的功力——拉學(xué)生買(mǎi)課續(xù)費(fèi)，也是那時(shí)必要的本事。
一年多之后回看，沈悅悅不再是從飛速上升的電梯中跌落下來(lái)的感受。她逐漸看到了更多原本虛浮泡沫中的危機(jī)，偏離教育的本質(zhì)也讓她尤為難受。以前的工作狀態(tài)在她的記憶里變得失真。主動(dòng)或被動(dòng)地，她接受了被風(fēng)向吹到脫口秀舞臺(tái)上的事實(shí)，也接受了現(xiàn)在的自己。
（文中受訪者均為化名）
關(guān)鍵詞：
英語(yǔ)老師
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面對(duì)行業(yè)大調(diào)整，每個(gè)人都做出了新的選擇，有的工作關(guān)聯(lián)，有的大膽轉(zhuǎn)型
文 | 《財(cái)經(jīng)》記者 葉徐彤 王雨娟
編輯 | 余樂(lè)
(資料圖)
“之前隱隱感覺(jué)到英語(yǔ)的式微，也感覺(jué)到國(guó)家重視起語(yǔ)文，就去考了一個(gè)語(yǔ)文教資證?！庇形迥暧⒄Z(yǔ)教培經(jīng)歷的老師小軒告訴我們。2021年，她所在的教培機(jī)構(gòu)倒閉，一年后的今天，她已入職一所國(guó)際學(xué)校，轉(zhuǎn)做語(yǔ)文老師。
從事英語(yǔ)教育工作的人對(duì)這幾年的風(fēng)向轉(zhuǎn)變并不陌生。2017年艾瑞咨詢(xún)的報(bào)告顯示，英語(yǔ)在校外教培市場(chǎng)的參培率達(dá)81.4%，而數(shù)學(xué)和語(yǔ)文為46.9%和22%。近兩年有關(guān)降低英語(yǔ)教學(xué)比重的討論卻在興起。2021年7月，“雙減”政策出臺(tái)后，大批英語(yǔ)教培老師流入勞務(wù)市場(chǎng)，面臨職業(yè)的重新抉擇。
我們采訪了幾位曾經(jīng)的英語(yǔ)教培老師，他們?cè)凇半p減”來(lái)臨時(shí)或主動(dòng)或被動(dòng)地離開(kāi)行業(yè)。
一年之后，他們當(dāng)中有人加入“考編”大軍，面臨幾百人爭(zhēng)奪一個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)；有人去民辦學(xué)?；蛩刭|(zhì)教育機(jī)構(gòu)繼續(xù)教英語(yǔ)，收入沒(méi)有以前高了，但生活變得悠閑起來(lái)；也有人從“英語(yǔ)教學(xué)從業(yè)者”的身份里出走，徹底轉(zhuǎn)行。
進(jìn)學(xué)校當(dāng)老師
多位受訪的英語(yǔ)教培老師告訴我們，“雙減”一年后，他們和前同事中的多數(shù)人依然在當(dāng)英語(yǔ)老師：要么削尖腦袋擠進(jìn)公立或私立學(xué)校；要么轉(zhuǎn)入素質(zhì)教育、職業(yè)教育等非學(xué)科培訓(xùn)類(lèi)機(jī)構(gòu)；要么成為“地下工作者”，做獨(dú)立老師私下授課。
“教英語(yǔ)”這條路之所以還是條“康莊大道”，一方面，雖然學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)被禁止了，但實(shí)際上從青少兒、大學(xué)生到職場(chǎng)人，各個(gè)階段的人群學(xué)英語(yǔ)的需求并未消失；另一方面，不少?gòu)慕膛鄼C(jī)構(gòu)里走出的老師，都認(rèn)為自己只會(huì)教書(shū)，沒(méi)有能力和勇氣轉(zhuǎn)行。
經(jīng)歷過(guò)教培行業(yè)的動(dòng)蕩，許多教培老師都把進(jìn)校當(dāng)老師視作最理想的歸宿。
岳小玥在西安的新東方做了兩年雅思老師，雖然她教的雅思、GRE課程屬于成人培訓(xùn)，并不在被禁止的學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)范圍內(nèi)，但由于新東方整體業(yè)務(wù)受挫，岳小玥的課酬下降、福利也減少了。此外，她認(rèn)為教培工作過(guò)度耗費(fèi)體力，不適合長(zhǎng)期發(fā)展。多重因素影響下，岳小玥萌生去意。
岳小玥重新求職的方向很明確，投的都是學(xué)校教師崗位。她最終順利應(yīng)聘上了一所民辦高校的英語(yǔ)老師。去高校面試當(dāng)天，她發(fā)現(xiàn)面試名單上就有三位新東方的前同事。
劉黎在英語(yǔ)教育行業(yè)從業(yè)九年，曾先后在國(guó)際學(xué)校、留學(xué)機(jī)構(gòu)做英語(yǔ)老師，2021年上半年加入字節(jié)跳動(dòng)旗下的瓜瓜龍教育，不料未滿(mǎn)半年就被裁員。她難掩對(duì)學(xué)校老師的向往，“說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得學(xué)校老師非常好，很輕松，而且有寒暑假?！?/p>
但是，只有少數(shù)教培老師能進(jìn)入公立學(xué)校。教師編制本來(lái)就十分搶手，無(wú)異于千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋。而且，由于報(bào)考人數(shù)更多、崗位需求更少，英語(yǔ)教師的競(jìng)爭(zhēng)比語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等更為激烈。
在廣州的小軒長(zhǎng)期關(guān)注當(dāng)?shù)赜⒄Z(yǔ)老師招考信息，發(fā)現(xiàn)相比語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，英語(yǔ)老師的招錄比最高，通常是兩三百人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位。
招聘需求也比語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師少得多。
比如廣州某區(qū)2021學(xué)年上學(xué)期招臨聘教師時(shí)，語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都招了25位以上，但英語(yǔ)老師卻只招了4位。
根據(jù)某教師考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，2021年，長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)招聘5位小學(xué)英語(yǔ)教師，報(bào)名1501人，報(bào)錄比達(dá)300.2；有777人競(jìng)爭(zhēng)2個(gè)中學(xué)英語(yǔ)教師崗位，報(bào)錄比高達(dá)388.5。
除了競(jìng)爭(zhēng)難度大，不少教培老師還認(rèn)為，在應(yīng)聘公辦學(xué)校的時(shí)候，有校外培訓(xùn)經(jīng)歷的老師會(huì)遭遇歧視。
岳小玥投過(guò)一些公辦的高中和初中，卻連簡(jiǎn)歷都通過(guò)不了，而她認(rèn)為自己的簡(jiǎn)歷足夠出彩。“很多的普通高中、初中的老師，不太喜歡我們教培老師。他們可能認(rèn)為教培出來(lái)的老師過(guò)于注重考試技巧，有些投機(jī)取巧?！?/p>
對(duì)此，浙江一所公立學(xué)校的一位九年級(jí)英語(yǔ)老師對(duì)我們表示，雖然他并不直接參與招聘，但他確實(shí)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)“能扛住中考實(shí)力，讓他佩服”的教培老師。不過(guò)他也隨即補(bǔ)充，也許是他見(jiàn)過(guò)的教培老師數(shù)量不夠多，他的判斷并不足以代表整體教培老師的水平。
在岳小玥看來(lái)，教培老師的能力并不差。因?yàn)樵谛聳|方經(jīng)常參加各種賽課，隨時(shí)可能被拉到臺(tái)上講演，“像我們?nèi)ッ嬖嚂r(shí)，和經(jīng)驗(yàn)相對(duì)比較少的老師一對(duì)比就很明顯，氣場(chǎng)是碾壓式的?！?/p>
新東方期間，她在課堂設(shè)計(jì)，課堂活動(dòng)和班級(jí)管理上都積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。而且教培行業(yè)忙碌高壓的寒暑假，考驗(yàn)巨大，能堅(jiān)持下來(lái)的老師都有不俗的抗壓能力。
教師編制可遇不可求。更多教培老師的保底方案是去應(yīng)聘民辦學(xué)校的合同制教師或公辦學(xué)校的臨聘教師?？杉幢闶沁@類(lèi)非編制類(lèi)教師，競(jìng)爭(zhēng)難度也隨著求職人數(shù)增加而水漲船高。
劉黎發(fā)現(xiàn)私立學(xué)校的招聘要求比往年提高了許多。有九年英語(yǔ)教育經(jīng)驗(yàn)的她，最近去面試一所規(guī)模較小的國(guó)際學(xué)校的助教老師時(shí)，還碰了壁。這個(gè)崗位的待遇在北京僅達(dá)平均工資的水平，卻也要求碩士學(xué)歷。
岳小玥說(shuō)，新東方的前同事都非常羨慕她能進(jìn)民辦高校當(dāng)老師。不過(guò)，她認(rèn)為自己是因?yàn)閯?dòng)作快，在“雙減”之后沒(méi)多久就迅速找崗位，所以能順利入職。“我經(jīng)常在想，如果我晚走兩個(gè)月，估計(jì)也不一定就能夠被撈起來(lái)。”
她的其他同事就沒(méi)這么幸運(yùn)了，因?yàn)樾袆?dòng)遲了，后期市場(chǎng)上流出的教培老師太多，競(jìng)爭(zhēng)難度加劇。岳小玥了解到，自己的許多前同事一直沒(méi)找到心儀的下家，其中不乏有碩士學(xué)歷和海外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。
同為老師 另一種生活
同樣是教英語(yǔ)，岳小玥在民辦高校的生活比在教培時(shí)輕松許多。
岳小玥在新東方當(dāng)雅思老師時(shí)，課程常常排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，而且要在不同的校區(qū)間奔波。課量少的時(shí)候還要參加教研、賽課等活動(dòng)。
在新東方工作兩年，岳小玥忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也在飛速成長(zhǎng)。不過(guò)，她清楚地認(rèn)識(shí)到，在新東方當(dāng)老師是“一碗青春飯”。許多老師到了一定年齡就會(huì)離開(kāi)，因?yàn)樯眢w扛不住。在新東方，大部分老師都是20到30歲的年輕人，35歲以上的老師寥寥無(wú)幾。
到了高校，老師們的平均年齡讓她安心，“我們部門(mén)有很多五十多歲的老師，你在學(xué)校也經(jīng)常能看到白發(fā)蒼蒼的老師?！睂?duì)岳小玥來(lái)說(shuō)，這份工作“是可以一直做到退休的”。
工作強(qiáng)度大大降低了。岳小玥這學(xué)期一周有12個(gè)課時(shí)，除了考試期間相對(duì)忙碌，平時(shí)只需上三個(gè)半天的課，其余時(shí)間都可以靈活安排?！氨热缃裉煸缟仙狭税胩煺n，中午吃完飯后，可以美美地睡個(gè)午覺(jué)，下午把課程作業(yè)布置好，其實(shí)就沒(méi)什么事情了?？纯磿?shū)、看看文獻(xiàn)，或者校園里逛逛，刷刷手機(jī)都可以，很自由。”
績(jī)效考核的壓力也幾乎沒(méi)有?！爸灰环甘裁创箦e(cuò)誤，你不主動(dòng)辭職，就不會(huì)被開(kāi)除?！?/p>
在教培機(jī)構(gòu)，寒暑假往往是教培老師最忙碌的工作時(shí)間，課時(shí)量大，“作業(yè)一堆一堆地來(lái)”，熬夜加班在所難免。有時(shí)上完一整天的課，30歲的岳小玥都會(huì)感覺(jué)“氣短”。
到了高校，帶薪寒暑假成了令人艷羨的福利。時(shí)間由自己支配，想放松可以去游山玩水，想賺錢(qián)可以接點(diǎn)副業(yè)。在剛剛過(guò)去的暑假，岳小玥兼職做雅思老師，一個(gè)月副業(yè)收入超過(guò)一萬(wàn)元。
劉黎進(jìn)入了北京一家的英語(yǔ)少兒戲劇社，工作和生活也開(kāi)始有了清晰的界限。
此前在瓜瓜龍擔(dān)任輔導(dǎo)老師時(shí)，劉黎每天都要捧著手機(jī)回家長(zhǎng)消息，“剛加入的前三個(gè)月我一天都沒(méi)有休息過(guò)，連軸轉(zhuǎn)”。日常工作除了答疑，還要承擔(dān)銷(xiāo)售課程的業(yè)績(jī)壓力。
現(xiàn)在，劉黎主要負(fù)責(zé)帶小孩子們做發(fā)聲練習(xí)、排練英文小短劇，不再有業(yè)績(jī)上的壓力。雖然周末需要連著上八到十小時(shí)的課程，但之后就能連休兩天。劉黎擁有了屬于自己的時(shí)間。
英語(yǔ)少兒戲劇社屬于素質(zhì)教育的范疇，更注重寓教于樂(lè)，不在政策的限制范圍內(nèi)。劉黎說(shuō)，其實(shí)，許多家長(zhǎng)還是抱著讓孩子學(xué)英語(yǔ)的目的而來(lái)。
這類(lèi)素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)是不少英語(yǔ)教培老師的新去處。在成都的王璇璇今年24歲，2021年離開(kāi)了英語(yǔ)教培行業(yè)，轉(zhuǎn)行做了一份朝九晚五的電話銷(xiāo)售工作，但對(duì)工作內(nèi)容十分厭惡，“每天都如坐針氈?！?2022年，王璇璇不抱希望地“裸考”了一次教師編制后，決定放棄在考編路上“卷”，重返教培行業(yè)。
如今她加入一家少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，教室里有桌椅板凳和自研教材，但屬于素質(zhì)類(lèi)教育。她了解到，當(dāng)?shù)卦S多英語(yǔ)學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本都轉(zhuǎn)型做了素質(zhì)類(lèi)教育。
當(dāng)然，工作變得穩(wěn)定、清閑之后，收入也大幅縮水了。岳小玥在新東方最多能拿年薪20萬(wàn)元，資深的同事能拿30萬(wàn)，這在西安是拔尖的薪酬水平。如今到了高校，她的薪資降到每月五六千元。劉黎在戲劇社的工資相比在字節(jié)時(shí)期也砍了一半。
但是，她們都對(duì)現(xiàn)狀感到滿(mǎn)意。岳小玥說(shuō)，“相比教培老師的勞碌，有寒暑假的高校老師時(shí)薪算下來(lái)其實(shí)很高?！备匾氖?，這份工作能帶來(lái)生活和工作的平衡。每每走在綠蔭環(huán)繞的校園里，聽(tīng)到小鳥(niǎo)的鳴叫，她都會(huì)心情愉悅得忍不住跟著哼唱。
原本劉黎只想把戲劇社當(dāng)作過(guò)渡期的暫時(shí)性工作，但入職幾個(gè)月后，眼下看來(lái)，這份工作已經(jīng)是為數(shù)不多的好選擇。
有時(shí)候，選擇的時(shí)機(jī)比選擇本身更重要。岳小玥認(rèn)為，如果自己剛畢業(yè)就進(jìn)了學(xué)校當(dāng)老師，就會(huì)“很窮”，未必過(guò)得知足。正是因?yàn)閯偖厴I(yè)先去教培機(jī)構(gòu)，掙到了足夠填補(bǔ)房子首付的錢(qián)，如今需要空間時(shí)間了，再轉(zhuǎn)進(jìn)高校，轉(zhuǎn)換的時(shí)機(jī)剛剛好。
還有一些人轉(zhuǎn)型當(dāng)起了住家私人教師，佛山的卡卡就是其中一位。這個(gè)工作薪資可觀，而卡卡也有幼兒教培的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)和小孩子打交道有信心。于是，她毫不猶豫地接下了這份工作。
住家老師雖然有老師的名稱(chēng)，實(shí)際上屬于高端家政行業(yè)?？ㄐ枰≡诠椭骷依?，除了生活中多用英文和孩子交流，還要照顧孩子的日常起居。“坦白說(shuō)，類(lèi)似于孩子的管家”，卡卡說(shuō)。
早上7點(diǎn)叫小朋友起床，陪著一起洗漱、吃早餐。8點(diǎn)把孩子送去幼兒園后，卡卡可以靈活支配時(shí)間，學(xué)習(xí)、看書(shū)、外出聚會(huì)都可以。孩子4點(diǎn)放學(xué)后，卡卡才忙碌起來(lái)，要陪著孩子上游泳課、馬術(shù)課等各種興趣班，有時(shí)要接送孩子去參加同學(xué)聚會(huì)?；氐郊液?，就該督促孩子洗澡睡覺(jué)了，睡前講講繪本故事。當(dāng)小朋友睡去，卡卡一天的工作才算結(jié)束。
卡卡說(shuō)，雖然有住家老師需求的家庭越來(lái)越多，但許多老師未必能接受這樣的工作環(huán)境。卡卡曾介紹過(guò)身邊一些朋友進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，但是他們給的答案很一致，都覺(jué)得缺乏自由。匹配老師和家庭之間的需求也很難，尤其有些家庭的要求比較奇怪，“有的家庭會(huì)占卜，得看老師的生辰八字，有些家庭還會(huì)看老師長(zhǎng)得合不合眼緣，都是些很主觀的角度?！?/p>
大膽轉(zhuǎn)型
能像岳小玥一樣找到稱(chēng)心如意的工作的教培人是少數(shù)。社交平臺(tái)上，教培人的自述大多充斥著身在教培行業(yè)的疲憊，以及對(duì)未來(lái)的困惑和焦慮。
一位三線城市的英語(yǔ)教培老師還在迷茫中，“從多年的教培行業(yè)出來(lái)后，整個(gè)人都頹了”。在他看來(lái)，自己純語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)出身，缺乏其他技能。而且，三線城市除了教培的薪資相對(duì)可觀，其他行業(yè)的工資都較低，他無(wú)從選擇。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)出身本不該是限制，而是一份加持。大膽轉(zhuǎn)型，也許能柳暗花明。劉黎也期待自己能成為英語(yǔ)復(fù)合型人才?！拔铱赡軙?huì)學(xué)一些額外的技能，比如說(shuō)像新媒體、做視頻，未來(lái)會(huì)結(jié)合英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)繼續(xù)做教育相關(guān)的工作。
當(dāng)了幾個(gè)月住家教師后，為了長(zhǎng)期發(fā)展，卡卡還是選擇了轉(zhuǎn)行?！爱?dāng)自己未來(lái)有了孩子，也不可能一直待在別人家?！蓖瑫r(shí)，雖然住家老師最高能拿到月薪五萬(wàn)元，但卡卡對(duì)自己的未來(lái)收入有更高的期望。
因?yàn)榭春每缇畴娚痰那熬?，卡卡從佛山前往廣州，做起了跨境帶貨主播。帶貨主播與教培老師雖是兩份大不相同的職業(yè)，但卡卡并沒(méi)有感覺(jué)“水土不服”。英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)和在教培工作中訓(xùn)練出來(lái)的語(yǔ)言表達(dá)能力，反而讓卡卡在轉(zhuǎn)型時(shí)游刃有余。
卡卡如今面向英國(guó)區(qū)觀眾直播，賣(mài)的主要是化妝品、瑜伽服等女性賽道產(chǎn)品。直播時(shí)，在場(chǎng)觀眾最多達(dá)到600多人次，已經(jīng)是很不錯(cuò)的成績(jī)。卡卡的薪資也比先前的教培崗位翻了倍。
在東北做了三年“掌門(mén)一對(duì)一”英語(yǔ)老師的沈悅悅，雙減后再也沒(méi)能找到一份能講課的工作。原有工作能力無(wú)法遷移，她決定放飛自我，不再考慮原有工作經(jīng)驗(yàn)的沿用，“愛(ài)干嘛干嘛?！?/p>
偶然間，她接觸到一家純地下的脫口秀廠牌。坐在觀眾席聽(tīng)別人講段子時(shí)，她瘋狂懷念站在臺(tái)上的感覺(jué)。從那之后，她開(kāi)始寫(xiě)段子、參加讀稿會(huì)、打磨語(yǔ)言技巧。
第一次走上開(kāi)放麥舞臺(tái)的晚上，她講了一些雙減后前同事們四處找工作碰壁、收入也面臨大幅降低的境況。臺(tái)下笑的人不多，更多的人在認(rèn)真聽(tīng)沈悅悅講話。離開(kāi)講臺(tái)后，她再一次感到自己的表達(dá)引起了共鳴。那一刻，她仿佛找回了做英語(yǔ)老師的初心：表達(dá)自己，激勵(lì)別人。
在沈悅悅的身邊，許多朋友都曾趕上過(guò)英語(yǔ)培訓(xùn)火熱時(shí)的機(jī)會(huì)：拿著985的名頭加入一家頭部教育培訓(xùn)大廠，一畢業(yè)就能拿20、30萬(wàn)的薪水，清北畢業(yè)生40多萬(wàn)也不少見(jiàn)。那是一架飛速上升的電梯，涌進(jìn)去的人雖然辛苦，卻都跟著電梯一起上升，同齡人的身影逐漸被甩在身后。但是，雙減之后，那架電梯被攔腰砍斷，朋友們就此失重。不少朋友像她一樣，不再向往正軌。
沈悅悅的前同事，在離開(kāi)某教育大廠后，搬家到長(zhǎng)沙開(kāi)始新的生活。她不再上班，而是開(kāi)了家服裝店，英語(yǔ)能力派不上什么用場(chǎng)，但她的生活可以自負(fù)盈虧，不再依賴(lài)于某個(gè)龐大的公司機(jī)器。
也有前同事選擇出國(guó)讀書(shū)，見(jiàn)過(guò)破滅之后，同事不再一味追求高薪專(zhuān)業(yè)，而是隨心所欲地讀了藝術(shù)類(lèi)。還有朋友沒(méi)再能找到滿(mǎn)意的工作，放任自己躺在家里。
沈悅悅在說(shuō)脫口秀之余，還幫廠牌打理公眾號(hào)、小紅書(shū)、微博等平臺(tái)，也承擔(dān)起了一部分拉新、賣(mài)票的任務(wù)。她驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)放飛自我后的職業(yè)轉(zhuǎn)型，并沒(méi)有完全荒廢掉當(dāng)英語(yǔ)老師時(shí)的功力——拉學(xué)生買(mǎi)課續(xù)費(fèi)，也是那時(shí)必要的本事。
一年多之后回看，沈悅悅不再是從飛速上升的電梯中跌落下來(lái)的感受。她逐漸看到了更多原本虛浮泡沫中的危機(jī)，偏離教育的本質(zhì)也讓她尤為難受。以前的工作狀態(tài)在她的記憶里變得失真。主動(dòng)或被動(dòng)地，她接受了被風(fēng)向吹到脫口秀舞臺(tái)上的事實(shí)，也接受了現(xiàn)在的自己。
（文中受訪者均為化名）
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