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iEnglish英語風(fēng)采秀:以“榜樣的力量”賦能青少年教育

新時(shí)期,榜樣模范輩出、先進(jìn)典型不斷,從全國道德模范到時(shí)代楷模,從“共和國勛章”獲得者到“七一勛章”獲得者,從全國教書育人楷模到“最美大學(xué)生”……無數(shù)的榜樣用崇高的精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)溫暖著我們、鼓舞著我們,啟迪我們不斷前進(jìn)。

對于青少年教育而言,榜樣的力量是無窮的。它帶給了青少年無盡的銳氣朝氣與永無止境的力量源泉。首都師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院李傳哲稱,榜樣教育歷來是青少年教育的重要手段。青少年處在“拔節(jié)孕穗期”,加強(qiáng)榜樣教育,引導(dǎo)他們領(lǐng)悟榜樣的力量,幫他們扣好人生第一顆扣子,尤為重要。

今年暑期,由iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案主辦的“第二屆iEnglish英語風(fēng)采秀”總決選在優(yōu)酷、PP視頻等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)熱播。該節(jié)目是一檔原創(chuàng)少兒勵(lì)志英語演說節(jié)目,通過英語演說的表達(dá)方式,讓每一位愛英語的孩子找到屬于自己的舞臺(tái),也讓每一個(gè)孩子在講述中國故事的過程中感受到了榜樣的力量。

9歲男孩林鑫講述了中國導(dǎo)彈之父——錢學(xué)森的故事。林鑫說:“我是一個(gè)活潑好動(dòng),愛發(fā)明的孩子,對于科技充滿了好奇,我將來的夢想是做一位科學(xué)家,制作出能夠造福人類的智能機(jī)器人。媽媽告訴我:“那你要像‘中國導(dǎo)彈之父’錢學(xué)森爺爺一樣努力才行呦!”

“錢學(xué)森爺爺一路遇到的困難常人難以想象,但是他沒有氣餒,帶領(lǐng)科研人員克服種種困難,繼續(xù)研制導(dǎo)彈。終于,他們制造出了我國第一枚近程導(dǎo)彈東風(fēng)一號(hào)”。林鑫說,他聽了錢學(xué)森的故事,仿佛身臨其境、親眼目睹了“東風(fēng)一號(hào)”飛向藍(lán)天的偉大盛況。錢學(xué)森的故事深深鼓舞了林鑫,“我將來也要像錢爺爺一樣,遇事永不言敗,堅(jiān)信總有一天,我也可以為祖國的強(qiáng)大,貢獻(xiàn)出自己的一份微薄之力!努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想!”林鑫說。

在榜樣的鼓勵(lì)下,今年夏天,7歲的北京女孩張千語也第一次站上了iEnglish英語風(fēng)采秀總決選的舞臺(tái),此前,航天員王亞平在太空站向全世界女性發(fā)表的演講,給張千語留下了深刻的印象。“總有一天,在不知不覺中,當(dāng)你抬頭一看,發(fā)現(xiàn)原來夢想已經(jīng)觸手可及?!蓖鮼喥降倪@段話深深觸動(dòng)了張千語,也激發(fā)了她學(xué)習(xí)的熱情,“王亞平曾在航天路上遇過很多困難,但她從來沒有放棄,那些艱難使她成為了偉大的中國女性宇航員之一。作為一名小學(xué)生,我也應(yīng)該學(xué)習(xí)王亞平的堅(jiān)強(qiáng)意志和偉大精神,通過努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想”。

榜樣的力量也可以從閱讀中感知。7歲的金煜羲有很多愛好,比如跳繩、閱讀、芭蕾舞、唱歌。然而,在她所有的愛好中,閱讀是她的最愛,而閱讀中的最愛就是我國古典四大名著之一《西游記》?!拔覀儚倪@部小說中學(xué)到的東西太多了。讓我感觸最深的,就是他們的勇氣、毅力和智慧。如果他們感到害怕和退縮,他們的使命就無法實(shí)現(xiàn)。如果他們不堅(jiān)持克服一個(gè)又一個(gè)困難,他們就無法最終到達(dá)目的地。他們是我人生道路上的榜樣,激勵(lì)我無畏地克服各種困難,應(yīng)對各種挑戰(zhàn)?!?/p>

“我們的教育是同我們的生命一起開始的?!弊鳛樯钠瘘c(diǎn)——家庭,也是青年榜樣形成的最重要的起點(diǎn)。家庭是人生的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師,要給孩子講好“人生第一課”,幫助扣好人生第一??圩?。家庭教育在青年榜樣形成的過程中,長期發(fā)揮著潛移默化的作用。

榜樣的力量也可以是身邊的家人。12歲的田麗雨在風(fēng)采秀中表演了兩個(gè)節(jié)目,并且獲得了此次全國總決選年度舞臺(tái)之星。節(jié)目中她不僅與另一位小選手白宜靈完美配合,用英文原汁原味的生動(dòng)演繹了《冰雪奇緣》的劇情,還單獨(dú)演唱了英文歌曲《A million dreams》,為我們描繪了她的夢想世界。田麗雨一直以她優(yōu)秀的姐姐為榜樣。據(jù)田麗雨媽媽說:“田麗雨的姐姐在倫敦上大學(xué),田麗雨的夢想就是要‘超過’她姐姐。我們家教育比較民主,對孩子的未來沒有設(shè)限,孩子的未來她做主,想做什么都可以。我希望在iEnglish的幫助下,她的人生可以越來越通達(dá),也希望她在未來的人生路上嘗試更多的挑戰(zhàn),活出自己最精彩的人生。”

榜樣的力量可以帶動(dòng)我們努力成長,榜樣的力量可以讓我們的知識(shí)變得更加博大精深,榜樣的力量可以使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。但與此同時(shí),也應(yīng)注意與時(shí)俱進(jìn),更新榜樣教育的理念和方式。

中國青少年研究中心日前發(fā)布的《少年兒童的偶像與榜樣研究報(bào)告》顯示,青少年認(rèn)為學(xué)校的榜樣教育主要存在“榜樣千篇一律沒有個(gè)性”“榜樣離太遠(yuǎn)起不到激勵(lì)作用”等問題,為此,讓榜樣與青少年的精神世界產(chǎn)生同頻共振,激發(fā)榜樣教育新的生機(jī)和活力已成為新的議題。

黨的二十大報(bào)告指出:“青年強(qiáng),則國家強(qiáng)。當(dāng)代中國青年生逢其時(shí),施展才干的舞臺(tái)無比廣闊,實(shí)現(xiàn)夢想的前景無比光明?!被钴S在iEnglish英語風(fēng)采秀舞臺(tái)上的青少年們,用自己的講述和表演帶給了成長見證官們和聆聽者們深深的感動(dòng),也展現(xiàn)了榜樣的力量。他們追隨榜樣的腳步,追著光的方向,努力向前,定會(huì)塑造更美好的未來。


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