數字時代，互聯網帶來了太多碎片化信息，10秒看一個新聞標題、30秒刷一條短視頻知道一個知識點、8分鐘看完一部奧斯卡獲獎大片、20分鐘讀完一本世界名著……有關數據顯示，2021年我國未成年網民規(guī)模達1.91億，未成年人互聯網普及率達96.8%，其中，接近半數未成年人通過視頻網站獲取社會重大事件信息，38.3%的未成年人曾在上網過程中遭遇過不良或消極負面信息。面對龐雜的信息生態(tài)，如果青少年的新聞素養(yǎng)教育無法扎根，他們就只能只身佇立于信息的洪流之中，隨時可能迷失。

為響應移動互聯網時代未成年人內容消費趨勢及新聞行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展趨勢，猿輔導與新京報共同攜手，聚焦視頻新聞，圍繞線上學習方式進行針對性研發(fā)，聯合推出了更適合線上教學的青少年視頻新聞課——《揭開視頻新聞背后的秘密》。

據了解，該內容主要面向五到八年級學生，總時長480分鐘，共計8節(jié)直播課16課時，包括“撥開迷霧見真知——解鎖新聞密碼”、“推開媒介素養(yǎng)之門——大眾傳媒知多少”、“繪聲繪色的新聞世界——走進視頻”、“十項全能媒體人（上）——認識出境記者”、“十項全能媒體人（下）——出境記者養(yǎng)成記”、“玩轉新媒體視頻新聞（上）——從0開始學策劃”、“玩轉新媒體視頻新聞（下）——學寫視頻新聞腳本”以及“VLog+新聞的獨特魅力——拍攝你的出境vlog”，全是實戰(zhàn)干貨，手把手教孩子掌握技能。

同時，該內容是由兩位新京報優(yōu)秀出鏡記者主講，讓孩子們在邊學邊練的過程中提升新聞素養(yǎng)、進階出鏡“新聞小記者”。同時，基于新京報十年的線下“新聞小記者”培訓經驗和猿輔導領先行業(yè)的教學教研優(yōu)勢，該課程在課程內容、上課體驗及師資配備上均亮點十足。

在師資上，由新京報視頻報道部直播組資深記者蔣鵬峰、時政新聞部記者徐美慧授課，帶領學生們在活學活用中習得出鏡采訪等技能的同時，提升表達、思辨等通用能力。在課程內容上，則全權依托新京報的專業(yè)媒體能力，從最基礎的真假新聞如何分辨、新聞媒介有哪些、視頻新聞有什么特點，到出鏡小記者需具備哪些能力、如何策劃拍攝自己的新聞Vlog等，漸進階梯式的內容設置，真正實現“學-思-行”。

課堂體驗上，猿輔導基于過往多年的線上教學技術優(yōu)勢為學生打造了一個完全沉浸式的交互課堂：學生可以邊聽最新的新聞案例，邊跟主講老師互動答題，課后還有對應的題目檢驗孩子的學習成果，這種學習閉環(huán)及時反饋讓孩子更有獲得感與成就感。

作為一家在教育領域深耕多年的企業(yè)，猿輔導始終秉持初心打造有質量有溫度的教學。對與新京報的此次合作，猿輔導相關負責人表示，希望通過這門新聞素養(yǎng)課讓更多孩子了解到視頻新聞是如何被生產出來的，掌握視頻新聞策劃拍攝技能，并學會像記者那樣思考，具備鑒別假新聞、運用真信息的能力，讓“所學為所用”。

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