由教育部提出的“力爭(zhēng)2022年全面實(shí)行美育中考”正步入倒計(jì)時(shí)。10月7日，記者發(fā)現(xiàn)，在北京市教委近日印發(fā)的《北京市“十四五”時(shí)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃(2021—2025年)》(以下簡(jiǎn)稱《發(fā)展規(guī)劃》)中，再次對(duì)義務(wù)教育階段的美育工作進(jìn)行部署。據(jù)文件內(nèi)容顯示，北京市將落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生基本具備1項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好的要求。而據(jù)教育部此前的披露顯示，目前全國(guó)已經(jīng)有4個(gè)省開(kāi)展美育中考計(jì)分。在美育將全面納入中考的大背景下，如何考核美育成績(jī)成為家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)。對(duì)此，有專家表示，對(duì)美育的考核不適合單純計(jì)分，需要探索更綜合性的考核方式。

北京：將美育納入學(xué)業(yè)要求

據(jù)《發(fā)展規(guī)劃》顯示，在“十四五”期間，北京將全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育。挖掘和運(yùn)用各學(xué)科蘊(yùn)含的體現(xiàn)中華美育精神與民族審美特質(zhì)的美育資源。將相關(guān)學(xué)科的美育內(nèi)容進(jìn)行整合，推進(jìn)課程教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐和校園文化建設(shè)的深度融合。

同時(shí)，北京還將大力開(kāi)展以美育為主題的跨學(xué)科教育教學(xué)和課外校外實(shí)踐活動(dòng)。把音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲曲、戲劇和書(shū)法等課程以及學(xué)生參與學(xué)校組織的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)情況納入學(xué)業(yè)要求，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)生基本具備1項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好。

此外，北京將在“十四五”期間建立藝術(shù)素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系，將藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，促進(jìn)美育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

而在社會(huì)資源的利用上，北京將推進(jìn)高水平藝術(shù)院團(tuán)支持學(xué)校美育發(fā)展。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和藝術(shù)經(jīng)典全方位、全過(guò)程融入學(xué)校美育，持續(xù)開(kāi)展京劇等民族藝術(shù)進(jìn)校園和高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)。

“實(shí)際上過(guò)去長(zhǎng)期以來(lái)，我們對(duì)美育的重視都不夠。為解決這一問(wèn)題，教育部曾經(jīng)發(fā)文要求，要在考核的環(huán)節(jié)對(duì)美育加以重視，而北京這次的發(fā)文就是對(duì)教育部相關(guān)政策的落實(shí)。”中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉在接受采訪時(shí)這樣解讀。

全國(guó)：四省份開(kāi)展美育中考計(jì)分

自中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》以來(lái)，各地對(duì)美育的探索腳步正逐漸加快。據(jù)教育部披露數(shù)據(jù)顯示，在義務(wù)教育階段，全國(guó)大部分省份的學(xué)校均按照國(guó)家的課程設(shè)置方案，保證實(shí)現(xiàn)了音樂(lè)、美術(shù)課程總量不低于總課時(shí)的9%。

教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰也曾在介紹美育教師隊(duì)伍建設(shè)情況時(shí)指出，對(duì)比來(lái)看，2020年全國(guó)義務(wù)教育階段美育教師人數(shù)為77.8萬(wàn)人，2015年為59.9萬(wàn)人，五年來(lái)增加17.9萬(wàn)人，平均增速7.8%;2020年，美育教師占專任教師總數(shù)的比例為7.6%，2015年這一數(shù)據(jù)為6.5%，提升了1.1個(gè)百分點(diǎn)。

而美育課程的齊備和教師隊(duì)伍的建設(shè)，也為“力爭(zhēng)2022年全面實(shí)行美育中考”的工作目標(biāo)打下基礎(chǔ)。記者了解到，截至2020年10月，全國(guó)已經(jīng)有4個(gè)省開(kāi)展美育中考計(jì)分，同時(shí)還有6個(gè)省、12個(gè)地市已經(jīng)開(kāi)始了中考美育的計(jì)分，分值在10-40分之間。

舉例來(lái)看，四川省綿陽(yáng)市于2020年實(shí)施藝術(shù)中考，將音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科納入中考科目，音樂(lè)、美術(shù)分別計(jì)10分。江蘇省南通市教育局在2021年1月印發(fā)《初中生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)方案(試行)》《初中生藝術(shù)素質(zhì)過(guò)程性測(cè)評(píng)指標(biāo)體系(試行)》，將藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)分為過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)，考察學(xué)生的藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。該考核的組織開(kāi)展從2021屆學(xué)生開(kāi)始，并將逐步納入中考計(jì)分。

考核：專家建議設(shè)立專門考試機(jī)制

值得一提的是，據(jù)2019年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)藝術(shù)學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，78.5%的四年級(jí)和77.2%的八年級(jí)學(xué)生演唱能力達(dá)到中等及以上水平，91.5%的四年級(jí)和65.8%的八年級(jí)學(xué)生繪畫創(chuàng)作與表達(dá)能力達(dá)到中等及以上水平。八成以上學(xué)生喜歡藝術(shù)課和藝術(shù)教師。這些數(shù)據(jù)無(wú)疑說(shuō)明，在國(guó)內(nèi)開(kāi)展美育教育，具有廣闊土壤。

“美育目前面臨的不是要不要考核的問(wèn)題，而是如何考核的問(wèn)題。”針對(duì)目前美育工作的發(fā)展進(jìn)程，儲(chǔ)朝暉如是表示。“同時(shí)也要減少當(dāng)下開(kāi)展‘雙減’對(duì)美育工作的影響。”在儲(chǔ)朝暉看來(lái)，目前國(guó)內(nèi)還沒(méi)有哪個(gè)地方找到了解決美育發(fā)展難題的有效辦法。

“發(fā)展美育需要各地去探索，而不是簡(jiǎn)單地把政策做鋪蓋。美育的考核不應(yīng)該只考知識(shí)，還應(yīng)該考察學(xué)生的能力。”儲(chǔ)朝暉建議對(duì)美育的考核要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，考慮存在的個(gè)體差異化因素。“如果條件許可的話，應(yīng)該設(shè)立專門的專業(yè)考試，而不是讓學(xué)生簡(jiǎn)單地坐在考場(chǎng)里寫試卷。舉例看，如果考察考生的感受能力、欣賞能力和鑒賞美的能力，那就更適合一些類似面試的方式，而不是在紙和筆上打轉(zhuǎn)。”(記者程銘劼趙博宇)