華聲在線8月20日訊（全媒體記者 楊斯涵 實(shí)習(xí)生 陳菲爾 周緣清）“激發(fā)創(chuàng)造”“玩轉(zhuǎn)科學(xué)”“人造雪實(shí)驗(yàn)”“趣味電學(xué)電路實(shí)驗(yàn)”……暑期過(guò)半，記者發(fā)現(xiàn)，一些兒童“科學(xué)玩具”在市場(chǎng)上迅速走紅，成為備受追捧的新興科學(xué)“網(wǎng)紅玩具”。兒童“科學(xué)玩具”是否能真正的培養(yǎng)孩子的科學(xué)興趣呢？8月19日，記者進(jìn)行了走訪。

現(xiàn)象：“科學(xué)玩具”走紅市場(chǎng)，產(chǎn)品質(zhì)量良莠不齊

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取出一個(gè)塑料杯，把造雪粉倒入杯內(nèi)，倒入合適的溫水，進(jìn)行攪拌。慢慢地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)造雪粉遇水急劇膨脹，慢慢地變成潔白的、晶瑩的雪花……這就是“科學(xué)玩具”中的人造雪實(shí)驗(yàn)。

隨著學(xué)校和家長(zhǎng)日益重視孩子科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)意識(shí)的培養(yǎng)，各類(lèi)仿造實(shí)驗(yàn)器具制成的科學(xué)玩具熱銷(xiāo)?！笆罴倨陂g，科學(xué)實(shí)驗(yàn)玩具銷(xiāo)量很好，通常都是家長(zhǎng)帶著孩子點(diǎn)名要購(gòu)買(mǎi)。”在長(zhǎng)沙市高橋玩具批發(fā)市場(chǎng)，文具店老板潘先生正在盤(pán)點(diǎn)最近文具的銷(xiāo)量，他告訴記者，玩具多數(shù)以套裝形式出現(xiàn)，價(jià)格在幾十元到幾百元不等，可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)越多，其價(jià)格一般會(huì)更高。

打開(kāi)科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝，記者看到，里面包含有小漏斗、滴管等外觀鮮艷小巧的實(shí)驗(yàn)材料，以及小蘇打、明礬、造雪粉等化學(xué)用品，還附帶一本說(shuō)明書(shū)，書(shū)上印有操作步驟以及一個(gè)二維碼，家長(zhǎng)只需掃描二維碼便可以觀看操作視頻，與孩子一起進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)?！白隹茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)可以激發(fā)孩子們的求知欲，又能幫助他們提高科學(xué)素養(yǎng)，我想這應(yīng)該是每個(gè)家長(zhǎng)都愿意購(gòu)買(mǎi)的玩具。”家長(zhǎng)李艷表示。

那么，熱銷(xiāo)的科學(xué)玩具是否安全呢？記者發(fā)現(xiàn)，多款科學(xué)玩具對(duì)于材料的化學(xué)成分、適用的年齡段并未明確標(biāo)注，質(zhì)量良莠不齊，并存在“三無(wú)”產(chǎn)品。記者在某購(gòu)物平臺(tái)向部分商家詢(xún)問(wèn)能否提供清晰的質(zhì)檢報(bào)告時(shí)，商家客服也會(huì)含糊其辭，甚至避而不談。

經(jīng)記者查詢(xún)，科學(xué)玩具尚無(wú)專(zhuān)項(xiàng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，目前該類(lèi)玩具主要依照相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行，這也是國(guó)內(nèi)玩具產(chǎn)品的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)，今年國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局部署曾在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展2023年兒童和學(xué)生用品安全守護(hù)行動(dòng)，其中重點(diǎn)關(guān)注“網(wǎng)紅”玩具產(chǎn)品的化學(xué)危害、物理危害、可燃性危害等問(wèn)題。

建議：從生活入手，讓孩子真正愛(ài)上科學(xué)

“喜歡玩具是孩子的天性，在保證安全的前提下，一些精心設(shè)計(jì)的玩具確實(shí)可以作為教學(xué)的補(bǔ)充，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)探究的興趣。但是現(xiàn)在市場(chǎng)有很多非正規(guī)廠家涌入進(jìn)來(lái)，他們生產(chǎn)的“三無(wú)”產(chǎn)品打著科學(xué)的旗號(hào)在店鋪中售賣(mài)?！痹陂L(zhǎng)沙市岳麓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師陳姿羽看來(lái)，玩具并不是培養(yǎng)孩子科學(xué)意識(shí)的唯一手段。

那怎樣才能培養(yǎng)孩子的科學(xué)興趣呢？

長(zhǎng)沙市湘一史家坡學(xué)?？茖W(xué)教師譚玲告訴記者，家長(zhǎng)可以從孩子們的日常生活入手，選取身邊常見(jiàn)的物品做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子們的專(zhuān)注力，真正地掌握科學(xué)知識(shí)?！拔覀円私夂⒆赢?dāng)前的知識(shí)狀態(tài)，他現(xiàn)在的理論思維是怎么樣的。同時(shí)，再根據(jù)兒童不同年齡階段的特點(diǎn)，試著站在孩子的角度去看這個(gè)問(wèn)題。”譚玲向記者舉了個(gè)例子，在學(xué)校里，老師會(huì)讓低年級(jí)的學(xué)生嘗試照顧溫和無(wú)害的小動(dòng)物，觀察鳳仙花種子生根發(fā)芽的變化特征等等，“這些科學(xué)活動(dòng)既簡(jiǎn)單，又有利于培養(yǎng)孩子們的專(zhuān)注力?！?/p>

陳姿羽表示，低年級(jí)的學(xué)生需要的是能夠動(dòng)手操作，能夠參與的科學(xué)活動(dòng)，用生活中常見(jiàn)的，操作性又強(qiáng)的活動(dòng)會(huì)比較適合他們的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)。比如紙杯，飲料瓶，帶領(lǐng)孩子們?nèi)L試用各種方法組合拼裝成想做的玩具，每一次嘗試都是一個(gè)新的假設(shè)驗(yàn)證的過(guò)程，也是培養(yǎng)孩子科學(xué)探索能力的過(guò)程。