過(guò)年前，杭州觀成中學(xué)設(shè)計(jì)了一份特別的調(diào)查表，在放寒假時(shí)以郵寄的形式送到全校每一位家長(zhǎng)手中，由家長(zhǎng)和學(xué)生一同填寫完成后上交。

這是一份“年度育兒總結(jié)”，也是一份“年度育兒賬單”。

現(xiàn)在，這份調(diào)查有了結(jié)果。讓人吃驚的是，在杭州養(yǎng)育一名初中生，每個(gè)家庭的平均支出竟高達(dá)88000元!

這份育兒賬單問(wèn)卷

一共分成27個(gè)小項(xiàng)

和支付寶年度賬單比起來(lái)，錢報(bào)記者收到的這份年度育兒賬單似乎對(duì)家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，更有借鑒意義。

這份“2018年育兒賬單”，是杭州觀成中學(xué)的老師們?cè)O(shè)計(jì)的，在上學(xué)期結(jié)束時(shí)，以郵寄的形式送到全校每一位家長(zhǎng)手中，由家長(zhǎng)和學(xué)生一同填寫完成后上交。

這并不是觀成中學(xué)第一次在家長(zhǎng)當(dāng)中開展育兒年終總結(jié)。上一年，該校推出的總結(jié)方式是“家長(zhǎng)期末成績(jī)單”——成績(jī)單上有10項(xiàng)考察科目，包括家庭氛圍是否和睦，對(duì)孩子的關(guān)心程度、生活習(xí)慣培養(yǎng)等，等級(jí)評(píng)定由孩子填寫，為家長(zhǎng)過(guò)去一年來(lái)的育兒工作作出評(píng)價(jià)。

這一年的調(diào)查，是在上一年基礎(chǔ)上制訂的，將育兒項(xiàng)目進(jìn)行了細(xì)化，用具體的數(shù)據(jù)說(shuō)話。

錢報(bào)記者仔細(xì)看了這份“2018年育兒賬單”，分為六個(gè)大項(xiàng)——學(xué)習(xí)類、生活類、休閑娛樂(lè)類、親子溝通類、家校聯(lián)系類和陪伴類。每個(gè)大項(xiàng)里都有若干個(gè)小項(xiàng)需要家長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)和填寫，包括補(bǔ)習(xí)班費(fèi)用、書籍資料費(fèi)、飲食費(fèi)用、旅游出行費(fèi)用，其他的還包括：每周表?yè)P(yáng)/批評(píng)孩子的次數(shù)，與孩子溝通的時(shí)間，陪伴孩子寫作業(yè)、閱讀的時(shí)間等等，一共27個(gè)小項(xiàng)。

上培訓(xùn)班的費(fèi)用

占去養(yǎng)孩子花銷的大頭

觀成中學(xué)全校近千名學(xué)生，由此產(chǎn)生了近千份初中版育兒年度賬單，在各班班主任協(xié)助下，錢報(bào)記者隨機(jī)抽取百余份賬單進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得出一組杭州初中生一年花費(fèi)的數(shù)據(jù)，供大家參考。

在調(diào)查中，家長(zhǎng)在初中階段最大的一筆育兒投入，是培訓(xùn)班，平均每年2.2萬(wàn)元，最高的達(dá)每年6.25萬(wàn)元。但是，據(jù)老師講，這還不是最多的。

“據(jù)我所知，我們班上培訓(xùn)班費(fèi)用超過(guò)5萬(wàn)元的人，一只手肯定數(shù)不過(guò)來(lái)。最多的一年要花20萬(wàn)元，但那位家長(zhǎng)還沒(méi)有把賬單填好發(fā)我，所以沒(méi)有統(tǒng)計(jì)進(jìn)去。但我認(rèn)為，與其在培訓(xùn)班花那么大的代價(jià)，還不如在校期間認(rèn)真聽課，跟著老師的節(jié)奏學(xué)習(xí)，效果更好。”班主任鄭燕萍告訴錢報(bào)記者。

我們找到了那位一年為孩子讀培訓(xùn)班花掉6.25萬(wàn)元的家長(zhǎng)。之所以花費(fèi)這么高，是因?yàn)榻o孩子報(bào)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和科學(xué)三門課的補(bǔ)習(xí)班，每次2小時(shí)的課，費(fèi)用是500元一次。三門功課加起來(lái)，就要支付6萬(wàn)多元。

“其實(shí)我們壓根不想給孩子補(bǔ)課，但是身邊的人都在補(bǔ)，如果我們不補(bǔ)，不就被落下了嗎?2019年已經(jīng)把語(yǔ)文的培訓(xùn)班停掉了，只補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和科學(xué)。”這位家長(zhǎng)說(shuō)。

另一位在孩子補(bǔ)習(xí)班上開銷很大的家長(zhǎng)則坦言：“現(xiàn)在的初中生，一般多多少少都在上各種大班、小班、一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班，大環(huán)境如此，而且孩子的成績(jī)中等，上補(bǔ)習(xí)班至少能跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏，不上我們家長(zhǎng)會(huì)焦慮。我們?cè)秃⒆訙贤?，少上一些補(bǔ)習(xí)班，但孩子覺(jué)得，那些成績(jī)好的同學(xué)都要上那么多補(bǔ)習(xí)班，他不上的話就更落后了。在學(xué)習(xí)上，只要孩子有需求，我們都愿意滿足。”

在學(xué)習(xí)類開銷中，平均一年用于興趣愛(ài)好的錢是7200元，最高的達(dá)到3萬(wàn)元;用于購(gòu)買書籍資料的平均費(fèi)用為1600元。

生活類賬單中，飲食平均費(fèi)用為17540元;住宿(房租或購(gòu)房)為21000元;交通費(fèi)用為2085元;還包括1303元的零用錢支出。

休閑娛樂(lè)類賬單中，平均每個(gè)家庭每年花掉12607元用于旅游，最高的一家花了30000元;花在文化藝術(shù)上的錢為1710元;還有828元用于網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)。

所有開銷加起來(lái)，平均一年高達(dá)8.8萬(wàn)元!

有人一周表?yè)P(yáng)孩子60次

有人一年帶孩子看50場(chǎng)電影

一周夸獎(jiǎng)孩子60次的家長(zhǎng)表示，主要是日常生活中隨口夸兩句，并不是刻意表?yè)P(yáng)。譬如：做的真棒!表現(xiàn)不錯(cuò)，繼續(xù)努力!這個(gè)動(dòng)作很帥!今天的作業(yè)完成得很整齊干凈!知道心疼媽媽了，會(huì)幫媽媽干活了，真是好孩子……

“我覺(jué)得，孩子被表?yè)P(yáng)后會(huì)心情愉悅，干勁更足，會(huì)更認(rèn)真努力。”這位愛(ài)夸娃的家長(zhǎng)坦言，自己嚴(yán)肅批評(píng)孩子的次數(shù)不太多，除非是作業(yè)質(zhì)量完成不好、成績(jī)落后，和長(zhǎng)輩犟嘴，用餐時(shí)點(diǎn)自己吃不完的食物。不過(guò)，這位媽媽很驕傲，“也許是孩子真的長(zhǎng)大了，過(guò)去一整年一次都沒(méi)挨過(guò)批評(píng)。”

在調(diào)查中，有位家長(zhǎng)在過(guò)去一年帶孩子看了50場(chǎng)電影?，F(xiàn)在初中生學(xué)業(yè)壓力大，這位家長(zhǎng)是咋想的?通過(guò)班主任，我們聯(lián)系上了這位“佛系”家長(zhǎng)。

她說(shuō)：“電影是孩子的一項(xiàng)愛(ài)好，作為家長(zhǎng)，理應(yīng)支持。而且平時(shí)課業(yè)比較繁忙，每周六晚上帶娃看場(chǎng)電影，也能放松下。我們看的大部分是外國(guó)大片，順便增強(qiáng)一下英語(yǔ)聽力，一舉兩得。初中生正值青春叛逆期，這也是增加親子溝通的機(jī)會(huì)。”

家長(zhǎng)與孩子一起填賬單

能增進(jìn)溝通和理解

“育兒賬單的推出是受到了支付寶年度賬單的啟發(fā)，但支付寶只是錢財(cái)金額的統(tǒng)計(jì)，我們涉及到的還有學(xué)生日常行為的統(tǒng)計(jì)。”據(jù)觀成中學(xué)老師介紹，這次賬單中的六大項(xiàng)，其中前三項(xiàng)由家長(zhǎng)填寫，后三項(xiàng)由學(xué)生自己填寫。“家長(zhǎng)是學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，學(xué)生是育兒過(guò)程中的核心，我們覺(jué)得讓家長(zhǎng)和孩子分別填寫賬單中的內(nèi)容才能使賬單數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確。”

填寫賬單時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真地回憶過(guò)去一年與家長(zhǎng)的點(diǎn)滴，并凝結(jié)成一個(gè)個(gè)數(shù)字，落在這份年賬單上。“一開始孩子們拿到這個(gè)賬單時(shí)都有些驚訝，但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒又顯得十分驚喜。”許老師參與了此次年賬單設(shè)計(jì)，孩子們驚訝是因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)，原來(lái)父母在自己身上投入了那么多金錢和精力;驚喜則是因?yàn)檫@份年賬單讓他們回憶起了2018年一整年的家庭美好時(shí)光。

“這份賬單不僅對(duì)孩子一整年的表現(xiàn)做了梳理，并讓他們明白家長(zhǎng)為自己付出的心血，有所感恩，也幫家長(zhǎng)們算了一本‘賬’，從中了解了孩子在教育上的一些需求，以及家庭教育上的優(yōu)勢(shì)與不足。”觀成中學(xué)校長(zhǎng)李潔表示，不少學(xué)生會(huì)因?yàn)槠谀┛荚嚩c家長(zhǎng)產(chǎn)生一些不愉快，希望這份年賬單讓學(xué)生和家長(zhǎng)更好地溝通，彼此理解，減輕壓力。