近日，甘肅慶陽8歲女童下體重傷的消息在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)廣泛關(guān)注。1月13日，一位名為“天山雄鷹ZH”的網(wǎng)友在微博發(fā)帖稱，2018年12月14日，因?yàn)楸粦岩赏盗艘恢Э诩t，自己在甘肅慶陽寧縣和盛鎮(zhèn)楊莊小學(xué)讀書的侄女陳娜(化名)被老師及同學(xué)毆打，下體受重創(chuàng)，可能喪失生育能力。

1月15日寧縣公安局、寧縣教育體育局聯(lián)合發(fā)布通報(bào)稱：事件起因系2名同班男同學(xué)(7周歲、6周歲)懷疑女孩趙某某(8周歲)偷拿橡皮和借一元錢未還，繼而對女孩進(jìn)行推搡毆打，并用笤帚對“趙某某的下體進(jìn)行亂打亂戳，致其下體受傷”。通報(bào)中還稱，趙某某已于12月30日治愈出院，并由專人陪護(hù)心理疏導(dǎo);因涉案兩名男孩未滿14周歲，責(zé)令監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教并承擔(dān)民事責(zé)任。目前，涉事小學(xué)校長、副校長遭免職，學(xué)區(qū)主任告誡約談，并責(zé)令縣教育體育局作出深刻檢查。

此事事發(fā)一月、經(jīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)酵后，方得到系統(tǒng)調(diào)查，已屬嚴(yán)重滯后。而官方通報(bào)相比網(wǎng)絡(luò)披露信息有諸多變化：事件起因從“拿老師口紅”變成“拿同學(xué)橡皮”，教師也已隱身不見，從成年人教唆犯罪變成校園霸凌，人數(shù)從女童所說的“4名同學(xué)”變成“2名同學(xué)”。

這種變化相比于女童及其家屬的說法出入太大，事件性質(zhì)有著根本不同。不妨復(fù)盤媒體上女童家長的說法：趙某某的老師肖某某丟失了一支口紅，認(rèn)定是趙某某偷的，當(dāng)天下午把其奶奶叫到學(xué)校索要賠償幾百塊錢，之后，不僅老師對其毆打，還叫了多名同學(xué)參與毆打，對其實(shí)施侵害，老師就站在一旁看著。女童則說：“老師懷疑我把她的口紅拿走了”，并且也“踢了她兩腳”。

事發(fā)下午2點(diǎn)的教室，且牽涉人數(shù)眾多，細(xì)節(jié)線索也可謂豐富，事件真相當(dāng)不至于難以核實(shí)?，F(xiàn)在疑點(diǎn)集中在六七歲的孩童，僅為橡皮和一元錢，是否能自主使出如此惡性的手段?現(xiàn)在的調(diào)查結(jié)果，也將刑事案件變成未成年人霸凌，使事件無人可以追究刑責(zé)，是否是在開脫?

這些重大出入與輿論質(zhì)疑，如無完整回應(yīng)，則無法服眾。

后續(xù)媒體報(bào)道進(jìn)展則展現(xiàn)女童的家庭狀況：其父母均患精神疾病，已離婚，其家系貧困戶。從這些描述，不難拼接出女童的生活圖景。這也表示，女童及其家人急需援助，這一方面是針對“醫(yī)生說生育可能受影響”所可能產(chǎn)生的醫(yī)療費(fèi)用，也是針對后續(xù)一系列維權(quán)所可能產(chǎn)生的法律需求。

從女童所處環(huán)境及遭受的虐待看，并未逸出我們習(xí)慣的閱讀語境之外：農(nóng)村貧困家庭兒童所可能面臨的法治盲區(qū)。這一群體，常因?yàn)槿∽C意識淡泊、家庭監(jiān)護(hù)不到位、法治資源稀缺，成為易遭受侵害的群體。而改變這一現(xiàn)狀，必須以個案為具體抓手，從對個案的處理中提供具體可見的改善路徑，傳遞社會及機(jī)制所能給予也必須給予的公平公正。