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教育部回應(yīng)以實(shí)習(xí)名義組織學(xué)生到企業(yè)務(wù)工問題

中新經(jīng)緯2月23日電 教育部23日舉行第三場(chǎng)2022教育新春系列發(fā)布會(huì),介紹推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展有關(guān)工作情況。教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季在發(fā)布會(huì)上回應(yīng)了以實(shí)習(xí)名義組織學(xué)生到企業(yè)務(wù)工的問題。

有記者提問,一些單位和學(xué)校以實(shí)習(xí)為名,組織學(xué)生在企業(yè)生產(chǎn)的流水線上去實(shí)習(xí),其中出現(xiàn)了不少問題。近期,教育部等八部門出臺(tái)了新版的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》,請(qǐng)問下一步將如何加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理?

陳子季說,實(shí)習(xí)問題是熱點(diǎn)問題。學(xué)生實(shí)習(xí)本質(zhì)上是教學(xué)活動(dòng),是實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。由于實(shí)習(xí)管理涉及的主體比較多,工作鏈條比較長,出現(xiàn)了一些單位和個(gè)人以實(shí)習(xí)的名義組織學(xué)生到企業(yè)生產(chǎn)的“流水線”務(wù)工的現(xiàn)象,影響很惡劣。

對(duì)此,教育部高度重視,經(jīng)過深入的調(diào)查研究分析,一方面,指導(dǎo)地方教育行政部門全面排查,建立工作臺(tái)賬,督促指導(dǎo),核查整改。另一方面,教育部聯(lián)合人社部、工信部等八個(gè)部門,對(duì)2016年出臺(tái)的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》進(jìn)行了修訂,新修訂的規(guī)定和原來相比,進(jìn)一步明確了實(shí)習(xí)參與各方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù),規(guī)范了實(shí)習(xí)各環(huán)節(jié)過程的基本要求。

陳子季介紹,其中有幾個(gè)重大突破。一是進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了學(xué)生實(shí)習(xí)的本質(zhì)就是教學(xué)活動(dòng),將原來的跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)統(tǒng)一為“崗位實(shí)習(xí)”,對(duì)符合條件的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、廠中校、校中廠、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地等,都作為實(shí)習(xí)單位,豐富了實(shí)習(xí)的形態(tài),重在強(qiáng)化實(shí)習(xí)效果和實(shí)習(xí)安全。

二是聚焦職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)治理水平,提出了一系列舉措。要求實(shí)習(xí)單位必須要經(jīng)學(xué)校黨組織審議并對(duì)外公開,實(shí)習(xí)中如果遇到突發(fā)事件或者是重大風(fēng)險(xiǎn),要按屬地管理做好分類管控,支持結(jié)合學(xué)徒制培養(yǎng),中高職貫通培養(yǎng)合作模式來探索一些實(shí)踐性的教學(xué)改革。

三是推動(dòng)優(yōu)先選擇與學(xué)校有穩(wěn)定合作關(guān)系的單位作為實(shí)習(xí)單位,同時(shí)也鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)按崗位總量的一定比例來設(shè)立實(shí)習(xí)崗位,并對(duì)外發(fā)布實(shí)習(xí)崗位信息,加快推進(jìn)學(xué)生實(shí)習(xí)保險(xiǎn)覆蓋面等。

四是要加強(qiáng)與地方的協(xié)同配合。教育部將會(huì)同有關(guān)部門鼓勵(lì)支持學(xué)校和實(shí)習(xí)單位開展學(xué)生實(shí)習(xí),同時(shí)對(duì)違規(guī)行為嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。要求跨省實(shí)習(xí)必須要經(jīng)學(xué)校主管部門同意,按程序報(bào)省級(jí)主管部門。

五是劃定了實(shí)習(xí)管理的紅線,并有針對(duì)性地明確了處理規(guī)定,切實(shí)保障實(shí)習(xí)學(xué)生的合法權(quán)益。教育部首次配發(fā)了實(shí)習(xí)協(xié)議示范文本,明確了必須由職業(yè)學(xué)校、實(shí)習(xí)單位、學(xué)生三方簽署協(xié)議后方可實(shí)習(xí)。

陳子季表示,教育部還向社會(huì)公布教育部和各省級(jí)教育行政部門實(shí)習(xí)管理的咨詢監(jiān)督電話,要求各省級(jí)教育行政部門、職業(yè)院校要進(jìn)一步暢通信息渠道,只要是遇到實(shí)習(xí)有關(guān)問題,就可以直接向?qū)W校所在省教育廳和教育部反映。教育部也將會(huì)同有關(guān)部門定期組織自查,加強(qiáng)日常監(jiān)管,深入開展實(shí)習(xí)專項(xiàng)排查,對(duì)違規(guī)行為嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé),指導(dǎo)各地教育部門會(huì)同有關(guān)部門共同制定實(shí)施工作方案,指導(dǎo)實(shí)習(xí)各方規(guī)范簽署和履行實(shí)習(xí)協(xié)議,提高實(shí)習(xí)管理的信息化水平。(中新經(jīng)緯APP)

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