(相關(guān)資料圖)

藍(lán)鯨教育8月22日訊，日前，啟德教育發(fā)布《2022加拿大留學(xué)就業(yè)報(bào)告》，新增了加拿大最新留學(xué)后就業(yè)與移民的資訊及建議，為計(jì)劃赴加留學(xué)、就業(yè)、生活的中國(guó)學(xué)生，提供豐富專業(yè)的參考與指引。

報(bào)告援引加拿大移民局（IRCC）公布的數(shù)據(jù)顯示，2021年加拿大在讀國(guó)際學(xué)生人數(shù)為62.16萬(wàn)人，已逐漸恢復(fù)到2019年的水平。其中，中國(guó)內(nèi)地留學(xué)生為10.53萬(wàn)人，占比為16.94%。

據(jù)悉，2021年國(guó)際學(xué)生主要集中在安大略省和英屬哥倫比亞省。這兩個(gè)省份教育資源豐富，駐扎多所世界知名大學(xué)。值得注意的是，由于魁北克省移民政策相對(duì)成熟，對(duì)希望留在加拿大發(fā)展的留學(xué)生非常有吸引力，相對(duì)于2019年，2021年選擇魁北克省的國(guó)際學(xué)生人數(shù)增加了3030人。

加拿大大學(xué)按照不同的培養(yǎng)目的，主要分為醫(yī)博類（醫(yī)學(xué)博士類）、綜合類與基礎(chǔ)類大學(xué)。醫(yī)博類大學(xué)規(guī)模普遍比較大，提供廣泛的研究課程及醫(yī)學(xué)院課程，提供本科學(xué)士、碩士及博士學(xué)位。綜合類大學(xué)規(guī)模上較醫(yī)博類大學(xué)次之，一般沒(méi)有醫(yī)學(xué)院，頒授本科學(xué)士學(xué)位及碩士學(xué)位，部分大學(xué)可授予博士學(xué)位?；A(chǔ)類大學(xué)規(guī)模小而精，以本科課程為主，少部分基礎(chǔ)類大學(xué)也可頒授碩士或博士學(xué)位。

加拿大高校官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，2021年醫(yī)博類TOP3名?！溂獱柎髮W(xué)、多倫多大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)的中國(guó)內(nèi)地本研在讀學(xué)生數(shù)分別為2937人，15671人，6385人。啟德留學(xué)客戶服務(wù)數(shù)據(jù)顯示，2021-2022年本科階段，超過(guò)一半學(xué)生選擇醫(yī)博類大學(xué)，其中申請(qǐng)醫(yī)博類TOP3名校麥吉爾大學(xué)、多倫多大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)占比高達(dá)31%。申請(qǐng)排名中多倫多大學(xué)位列第一（17%），其次是英屬哥倫比亞大學(xué)（10%）與韋仕敦大學(xué)（8%）。碩士階段，醫(yī)博類TOP3名校麥吉爾大學(xué)、多倫多大學(xué)以及英屬哥倫比亞大學(xué)依然是選擇熱門，三所學(xué)校申請(qǐng)占比達(dá)到22%。而多倫多大學(xué)（10%）、韋仕敦大學(xué)（9%）、英屬哥倫比亞大學(xué)（8%）則為碩士申請(qǐng)前三位。

加拿大移民局官網(wǎng)披露，2019至2021年（1-9月）期間，在加拿大學(xué)習(xí)許可持有者的專業(yè)分布中，商務(wù)&管理占比（26%）最高，其次是計(jì)算機(jī)&IT（12%）與應(yīng)用科學(xué)（8%）。啟德留學(xué)客戶服務(wù)數(shù)據(jù)顯示，2020-2022年加拿大本科申請(qǐng)十大專業(yè)為：電子與計(jì)算機(jī)工程、泛商務(wù)類、經(jīng)濟(jì)學(xué)、傳播學(xué)與媒體研究、金融、數(shù)學(xué)、工商管理、泛管理類、藝術(shù)、泛理科類。2020-2022年加拿大碩士申請(qǐng)十大專業(yè)為：電子與計(jì)算機(jī)工程、工商管理、金融、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、泛管理類、數(shù)據(jù)科學(xué)、會(huì)計(jì)、土木工程、統(tǒng)計(jì)。其中，電子與計(jì)算機(jī)工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融、工商管理均躋身于2020-2022年加拿大本碩十大申請(qǐng)專業(yè)，數(shù)學(xué)以4.62%的占比在本科專業(yè)中位列第六位，數(shù)據(jù)科學(xué)以4.3%的占比位列碩士申請(qǐng)第七位。

學(xué)院、專業(yè)學(xué)院、理工學(xué)院以及普通及職業(yè)教育學(xué)院（魁北克省獨(dú)有）是加拿大的公立高等教育機(jī)構(gòu)，主要向以就業(yè)為目標(biāo)的學(xué)生提供職業(yè)技能導(dǎo)向型課程。加拿大學(xué)院可提供本科學(xué)士學(xué)位、證書課程、研究生文憑課程、與大學(xué)合作的聯(lián)合學(xué)士學(xué)位等。在加拿大學(xué)院完成兩年及以上的文憑課程，畢業(yè)時(shí)同樣可以獲得三年的工作簽證。

加拿大Co-op帶薪實(shí)習(xí)課程具備獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)參加帶薪實(shí)習(xí)課程，國(guó)際學(xué)生可在畢業(yè)前獲得當(dāng)?shù)氐墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，對(duì)畢業(yè)后快速就業(yè)與順利移民都有不小的助益。Co-op是全職工作，一天工作8小時(shí)，每周工作5天，時(shí)薪為10-16加元，每個(gè)Co-op的周期通常在3-4個(gè)月。如開設(shè)了全球最大帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目的滑鐵盧大學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士有含/不含Co-op項(xiàng)目的課程，甚至英語(yǔ)專業(yè)也有專門的Co-op項(xiàng)目。通過(guò)Co-op項(xiàng)目，學(xué)生可以進(jìn)入所學(xué)專業(yè)相關(guān)的行業(yè)積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，從而提升畢業(yè)后的就業(yè)力。

加拿大學(xué)院的課程設(shè)計(jì)也與行業(yè)密切合作，以確保所提供的課程體現(xiàn)就業(yè)市場(chǎng)的要求。學(xué)生可通過(guò)Co-op積累工作經(jīng)驗(yàn)，在真正的工作環(huán)境中應(yīng)用和檢測(cè)所學(xué)技能。學(xué)院的研究生文憑課程還可以銜接碩士學(xué)位，學(xué)生畢業(yè)后可以選擇直接就業(yè)或是繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位課程。在申請(qǐng)碩士課程時(shí)，所學(xué)課程可以轉(zhuǎn)學(xué)分，以縮短繼續(xù)深造的時(shí)間。

據(jù)悉，國(guó)際學(xué)生在加拿大高等院校畢業(yè)后即有資格獲得畢業(yè)工簽（PGWP），沒(méi)有雇主限制，屬于開放式工簽。如學(xué)習(xí)滿八個(gè)月不滿兩年，畢業(yè)工簽的長(zhǎng)度和學(xué)習(xí)項(xiàng)目時(shí)間一樣長(zhǎng)；如果學(xué)習(xí)超過(guò)兩年及以上，將獲得3年畢業(yè)工簽。