無處不在的新媒體，給了我們便捷的信息。面對難辨真假的信息，人們往往會(huì)陷入情緒化思考，很難做出冷靜的評估再判斷。那么，孩子們呢？被鋪天蓋地的信息覆蓋，如何做到不盲從？如果缺乏獨(dú)立的思考能力，孩子們更容易被難辨真?zhèn)蔚男畔⒔o裹挾。新聞素養(yǎng)是培養(yǎng)一個(gè)人獨(dú)立思考能力的重要素質(zhì)。

為響應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代未成年人內(nèi)容消費(fèi)趨勢及新聞行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展趨勢，猿輔導(dǎo)與新京報(bào)共同攜手，聚焦視頻新聞，圍繞線上學(xué)習(xí)方式進(jìn)行針對性研發(fā)，聯(lián)合推出了更適合線上教學(xué)的青少年視頻新聞?wù)n——《揭開視頻新聞背后的秘密》。

作為教育科技領(lǐng)先者，猿輔導(dǎo)始終秉持初心打造有質(zhì)量有溫度的教學(xué)。對與新京報(bào)的此次合作，猿輔導(dǎo)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，希望通過這門新聞素養(yǎng)課讓更多孩子了解到視頻新聞是如何被生產(chǎn)出來的，掌握視頻新聞策劃拍攝技能，并學(xué)會(huì)像記者那樣思考，具備鑒別假新聞、運(yùn)用真信息的能力，讓“所學(xué)為所用”。

據(jù)了解，猿輔導(dǎo)此次推出的課程主要面向五到八年級(jí)學(xué)生，共計(jì)八節(jié)直播課16課時(shí)，總時(shí)長480分鐘，由兩位新京報(bào)優(yōu)秀出鏡記者主講，讓孩子們在邊學(xué)邊練的過程中提升新聞素養(yǎng)、進(jìn)階出鏡“新聞小記者”。

與此同時(shí)，基于過往多年的線上教學(xué)技術(shù)優(yōu)勢，猿輔導(dǎo)為學(xué)生打造了一個(gè)完全沉浸式的交互課堂：學(xué)生可以邊聽最新的新聞案例，邊跟主講老師互動(dòng)答題，課后還有對應(yīng)的題目檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)成果，這種學(xué)習(xí)閉環(huán)及時(shí)反饋?zhàn)尯⒆痈蝎@得感與成就感。

此外，課程背靠新京報(bào)社強(qiáng)大的媒體資源，也為小學(xué)員們提供了大量練習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。完課學(xué)生可獲得由新京報(bào)認(rèn)證頒發(fā)的小記者結(jié)業(yè)證書，憑證書可在新京報(bào)App開通小記者個(gè)人主頁，并有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的優(yōu)秀新聞作品，還有機(jī)會(huì)參與“新京報(bào)小記者”項(xiàng)目下的各種活動(dòng)。

今天的時(shí)代，知識(shí)和信息的獲取唾手可及。對信息的理解、加工、評估能力，是應(yīng)對現(xiàn)代社會(huì)急劇變化的重要因素。猿輔導(dǎo)建議家長們帶領(lǐng)孩子，可以積極探討身邊事情，思辨社會(huì)熱點(diǎn)。

免責(zé)聲明：市場有風(fēng)險(xiǎn)，選擇需謹(jǐn)慎！此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。