王恒，北京理工大學(xué)附中生物高級教師，國培項目特聘專家，全國高中生物知名教師，華東師范大學(xué)研究生學(xué)歷。2003年王恒老師按“特高級”人才引進(jìn)，從呼和浩特調(diào)入北京。王恒老師執(zhí)教39年，桃李滿天下；著書30多本，暢銷全國；講學(xué)千余場次，好評連連；創(chuàng)造發(fā)明專利，層出不窮！現(xiàn)已成為現(xiàn)代教育所倡導(dǎo)的學(xué)者型、研究型、專家型、創(chuàng)新型、復(fù)合型教師。

在2020年3月—4月（疫情期間），王恒老師受中國教育電視臺《同上一堂課》欄目組邀請面向全國的高中生物教師和高三學(xué)生連續(xù)講座4講【其中有2講：《科學(xué)方法——提高復(fù)習(xí)效益！》（04.20）、《領(lǐng)會學(xué)科思想和掌握學(xué)科方法》（04.28）上國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺】。

值得一提的是，王恒老師被聘為內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃培訓(xùn)專家，首都師范大學(xué)研究生校外職業(yè)生涯導(dǎo)師，包頭師范學(xué)院客座教授，集寧師范學(xué)院客座教授，全國名師工作室聯(lián)盟常務(wù)理事。還被多所中學(xué)聘為名譽(yù)校長或教育教學(xué)指導(dǎo)專家。王恒老師是卓越教師的典型代表。

“如果學(xué)生不是成年人，那么最好的教師并不是一個懂得最多的人，而是一個最善于簡化知識的人，他將淺顯易懂與奇妙有趣結(jié)合，使簡單明了的知識內(nèi)容毫不費力地鉆進(jìn)幼稚的心竅。”

——（1918年2月3日《紐約時報》）基于此，王恒老師創(chuàng)辦了北京王恒教育科技有限公司，旨在提升教學(xué)效能，助力課堂教學(xué)。

王恒老師執(zhí)教多年，深刻體會到教具對于學(xué)生和老師的重要性，所以經(jīng)過多年的努力自主研發(fā)出更實用，更貼合課堂的高中生物教具，且獲得國家創(chuàng)造發(fā)明專利產(chǎn)品，高效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和老師授課質(zhì)量。

其中，由王恒老師研發(fā)的獲國家創(chuàng)造發(fā)明專利產(chǎn)品的新型染色體教具（教學(xué)版）、新型染色體學(xué)具（學(xué)生版），可以幫助學(xué)生輕松掌握細(xì)胞分裂過程中染色體的數(shù)目和行為變化的重點和難點。“新型染色體教（學(xué)）具”模擬細(xì)胞分裂過程中染色體的數(shù)目和行為變化，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并幫助學(xué)生充分理解和輕松愉快地掌握。

與此同時，王恒老師研發(fā)蛋白質(zhì)合成過程教學(xué)模具，可讓學(xué)生親手模擬蛋白質(zhì)合成過程中，mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子的堿基互補(bǔ)配對，tRNA攜帶氨基酸的移動及合成的肽鏈。

王恒老師始終以匠心致力教育事業(yè)，專注、專業(yè)更專心。“追求卓越，精益求精”是王恒老師對待教育教學(xué)工作的態(tài)度和精神，同時自己的一言一行詮釋責(zé)任擔(dān)當(dāng)。桃李不言，下自成蹊。在眾多教育工作者當(dāng)中雖然王恒老師只是其中的一粟，但是凡人微光，星火成炬。

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