中國劇協(xié)主席、表演藝術(shù)家濮存昕因為一群藏族孩子演繹的《哈姆雷特》，一下多了兩個頭銜——上海戲劇學(xué)院特聘教授以及導(dǎo)演。

5月7日、8日，其為上戲表演系首屆西藏本科班執(zhí)導(dǎo)的普通話、藏語雙語版《哈姆雷特》在上戲?qū)嶒瀯≡旱桥_。2017年入校時還不知戲劇為何物、普通話尚不流利，甚至暑假回家還要放牛放羊、搬磚、當(dāng)服務(wù)員的藏族孩子，竟然在舞臺上演起了莎翁戲劇。四年，他們從山南的放牛娃變身成為高貴的丹麥王子，棱角分明的五官、骨子里的自由不羈都讓這個演出如此與眾不同。

濮存昕為藏族孩子說戲

碰撞

藏族小伙兒演哈姆雷特

鍋莊舞元素融入莎翁劇

吊扇、剃頭椅、麻袋片、歐洲宮廷的制式服裝，舞臺上的一切幾乎復(fù)制了林兆華戲劇工作室1990年的《哈姆雷特》演出版本，這部當(dāng)年由林兆華導(dǎo)演、李健鳴擔(dān)任翻譯兼戲劇構(gòu)作、易立明任舞臺設(shè)計的演出，曾經(jīng)匯集了濮存昕、倪大紅、徐帆、胡軍、陳小藝等一眾實力派的名劇，如今再看，戲劇觀念依然不落伍。而濮存昕的首次導(dǎo)演經(jīng)歷，就是帶領(lǐng)這群來自西藏的孩子致敬當(dāng)年那次偉大的戲劇表達(dá)。他自己也在導(dǎo)演的話里寫道，“30年前，我曾因林兆華先生導(dǎo)演的《哈姆雷特》成了好演員?！倍诓逝沤Y(jié)束后，濮存昕對孩子說，“你們不知道自己今天有多么精彩，然而這個精彩才剛剛開始……”

鍋莊舞、倉央嘉措的天籟，藏文化元素為全劇增色不少。劇中，普通話和藏語版中的兩位哈姆雷特，都是典型的藏族小伙兒，演起王子的天馬行空十分自如。劇中伶人、天使等角色也仿佛就是為同學(xué)們量身定制，骨子里的圣潔質(zhì)樸與能歌善舞讓這臺并不完美的演出定格永恒。

據(jù)說濮存昕在排演藏語版時即便是不拿劇本，聽不懂臺詞，也能準(zhǔn)確把握演員表演的進(jìn)程，足見這部戲早已融入他的血脈。

蛻變

招生時形體、臺詞沒法考

畢業(yè)時被西藏話劇團(tuán)錄取

首演當(dāng)晚，22名學(xué)生同時被西藏話劇團(tuán)錄取的消息，讓濮存昕長舒了一口氣，這些天，他幾乎每天都在為即將畢業(yè)的孩子尋求出路。擔(dān)心因為編制等問題，有人不能進(jìn)入西藏話劇團(tuán)，而這就意味著他們將回到家鄉(xiāng)，回到原點。

據(jù)班主任楊佳老師介紹，這22名同學(xué)是他們從成都和拉薩一個個挑上來的，其中牧區(qū)和山區(qū)的孩子居多?！叭フ猩鷷r，我原本準(zhǔn)備了一套形體和臺詞的考核，但到了那兒才發(fā)現(xiàn)根本用不上。拿到一個小品，他們的表演純真且有邏輯性?！闭猩鷷r的一個細(xì)節(jié)讓楊佳印象很深，“小品中是一男一女吵架，即便是很激烈了，男孩子也沒有去推女孩子，后來男孩子解釋說，他的爺爺告訴他，無論何時也不能去推搡別人。而女孩子則是非常羞澀，有一個細(xì)節(jié)是讓一個女孩脫掉一只鞋，但她猶猶豫豫一直不好意思脫。直到進(jìn)入學(xué)校的第一個學(xué)期，他們都是這個狀態(tài)。那時還曾因為羞澀發(fā)生過一個小事故，排練時，一個女孩因為害羞始終不抬頭，結(jié)果和另外一個同學(xué)撞上了，成了熊貓眼。”那段時間，老師們每天都在琢磨如何在保留這種天然質(zhì)樸的同時去打開他們，讓他們放松。后來想到了即興訓(xùn)練?！伴_始時因為他們的語言不過關(guān)，就用動作來彌補他們的臺詞。比如第一學(xué)期，我們就用高原音樂為他們搭建一座神山，讓他們圍繞在四周做各種生活練習(xí)。他們演人會緊張，但模擬動物卻極其放松，普通話更是一個字一個字去教，孩子們就是這樣走過了四年?！?/p>

結(jié)緣

濮存昕不僅教表演

還拉來一筆助學(xué)金

四年的陪伴，楊佳在孩子們站在畢業(yè)大戲舞臺上的一刻，激動落淚，“我被他們吸引，仿佛不認(rèn)識他們?！绷慊A(chǔ)來到上戲，不知道戲劇，也不認(rèn)識濮存昕，2018年，濮存昕以特聘教授的身份來到上戲時，同學(xué)們從楊佳老師口中聽到這個名字時，沒有任何反應(yīng)，但他們和濮存昕的緣分從見面的第一天就注定結(jié)下了。第一次看他們做小品，濮存昕臉上一直寫著問號，怎么會有這么質(zhì)樸的表演？而這些年來，每每有來自世界各地的藝術(shù)家到上戲做工作坊，楊佳老師都會請他們?yōu)槲鞑匕鄟砩弦徽n，而這些人無一例外會被西藏班的孩子吸引。入校第一天，楊佳為了記住他們的名字想了很多的辦法，出演哈姆雷特的扎西邊巴羅布，楊佳昵稱他“拔蘿卜”，還有“白馬”等等。因為太熟悉，楊佳從首演前孩子們的行為上看出了他們的緊張，“其實我的內(nèi)心更緊張?！?/p>

四年，他們排了三部莎士比亞的戲，演《羅密歐與朱麗葉》時幾乎就是在用真實的情感在演出。楊佳說，“戲劇讓他們懂得了感恩。22人中，14位同學(xué)需要依靠助學(xué)金來完成學(xué)業(yè)，而濮老師除了教授知識，還為他們拉來了一筆助學(xué)金。這些年幫助過這個班的人還有很多，上戲的羽絨服要2900多元一件，孩子們也想能穿上，但無奈買不起，后來相關(guān)部門的老師免費贊助他們穿上了校服。匯報演出租不起音響，學(xué)校各部門會為孩子提供幫助，而這部《哈姆雷特》正如濮老師所說，是孩子們心懷感恩帶回西藏的禮物。”

即將畢業(yè)，無論是食堂的阿姨，還是上晨課負(fù)責(zé)教學(xué)樓的老師，都表達(dá)了對西藏班的不舍。“拔蘿卜”在自己的劇本上寫下了這樣一句話：拋開一切去換一片寧靜，我愿那是永遠(yuǎn)。

文/記者郭佳

攝影/記者王曉溪

統(tǒng)籌/滿羿