4月15日，深圳市鹽田區(qū)樂群實驗小學(xué)舉行了2021年畢業(yè)答辯。

六年間，十二個跨學(xué)科課程整合主題，早已讓樂群學(xué)子養(yǎng)成了發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的素養(yǎng)；幾百個超市化的個性課程，早已使得樂群學(xué)子擁有“雅氣質(zhì)、善學(xué)習(xí)、富創(chuàng)意、悅合作、勇?lián)?dāng)、會健身、樂生活”的七品素養(yǎng)；五維立體的生態(tài)教育發(fā)展系統(tǒng)，獨特的風(fēng)車式生態(tài)課程體系，早已讓樂群學(xué)子在“品德、人文、智能、身心、審美”五大領(lǐng)域取得非凡的進步與發(fā)展。

50個畢業(yè)選題，303位學(xué)生全員參與，20位教師指導(dǎo)，六年級的同學(xué)們以小組合作的形式，發(fā)現(xiàn)生活中的驅(qū)動性問題，共同探究大家感興趣的主題。同學(xué)們經(jīng)歷了生活發(fā)現(xiàn)、查閱資料、實地考察、問卷調(diào)查、動手實驗、數(shù)據(jù)分析、形成研究報告、拓展宣傳等環(huán)節(jié)，終于可以自信大方地站在評委老師面前。他們展示收獲，回答來自評委、同學(xué)的提問，現(xiàn)場互動，有答有辯。

畢業(yè)答辯活動伊始，“大樹”校長王樹宏對畢業(yè)生們致以無限的期望與美好的祝福：“六年磨一劍，一朝露鋒芒！”。今年是樂群實驗小學(xué)推行畢業(yè)答辯的第四年。六年的積淀豐厚了學(xué)生的認知；六年的積淀敏銳了學(xué)生的頭腦；六年的積淀點燃了同學(xué)們對探究的熱愛，提升了探究的能力，在孩子們心中播下了研究的種子。行是知之始，知是行之成。樂群濃厚的探究氛圍，離不開小小研究員的努力，離不開項目老師的辛勤付出，離不開區(qū)教育局和教科院的大力支持。