4月以來(lái)，國(guó)內(nèi)36所雙一流高校的“強(qiáng)基計(jì)劃”招生簡(jiǎn)章陸續(xù)發(fā)布，在體育測(cè)試環(huán)節(jié)上，武漢大學(xué)今年取消了男生1000米、女生800米測(cè)試，至此，今年僅剩下國(guó)防科技大學(xué)的“強(qiáng)基計(jì)劃”體育測(cè)試仍把長(zhǎng)跑作為測(cè)試項(xiàng)目。

去年是“強(qiáng)基計(jì)劃”推出的第一年，當(dāng)參與“強(qiáng)基計(jì)劃”的36所高校全部將體育作為對(duì)考生的考察內(nèi)容，并且其中多數(shù)高校還將體育測(cè)試賦予了“一票否決權(quán)”時(shí)，“強(qiáng)基計(jì)劃”的體育測(cè)試甚至被視為是體育未來(lái)可能會(huì)進(jìn)入高考的風(fēng)向標(biāo)。不過(guò)，一年之后，隨著武漢大學(xué)在“強(qiáng)基計(jì)劃”招生時(shí)取消了體育測(cè)試的長(zhǎng)跑項(xiàng)目（去年也只有武漢大學(xué)和國(guó)防科技大學(xué)的“強(qiáng)基計(jì)劃”體育測(cè)試測(cè)長(zhǎng)跑），這讓人不免擔(dān)憂，“強(qiáng)基計(jì)劃”的體育測(cè)試是否會(huì)流于形式，失去其對(duì)督促學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉和探索體育進(jìn)高考的意義。

云南大學(xué)體育學(xué)院院長(zhǎng)、南京理工大學(xué)動(dòng)商研究院院長(zhǎng)王宗平教授向中青報(bào)·中青網(wǎng)記者表示，在“國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”測(cè)試的項(xiàng)目里面，可以稱得上對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)生具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目只有男生1000米、女生800米長(zhǎng)跑和男生引體向上。就男生1000米、女生800米長(zhǎng)跑來(lái)說(shuō)，如果“強(qiáng)基計(jì)劃”的36所高校只有國(guó)防科技大學(xué)因?yàn)槭擒娦６鴪?jiān)持對(duì)考生進(jìn)行長(zhǎng)跑測(cè)試，其他35所高校全部回避了長(zhǎng)跑，那么這個(gè)現(xiàn)象本身就是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

“強(qiáng)基計(jì)劃”，即基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)，是教育部從去年開(kāi)始開(kāi)展的一項(xiàng)招生改革工作，主要是為了選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。目前，參與“強(qiáng)基計(jì)劃”的高校是包括北京大學(xué)、清華大學(xué)在內(nèi)的國(guó)內(nèi)最頂尖的36所雙一流高校。

按照教育部的要求，參與“強(qiáng)基計(jì)劃”的36所高校在招生時(shí)均需測(cè)試體育，雖然其中的大多數(shù)高校均提出了體育測(cè)試不合格或無(wú)故缺席體育測(cè)試的考生被取消錄取資格，但是縱觀這36所高校的“強(qiáng)基計(jì)劃”體育測(cè)試項(xiàng)目也不難發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)高校的體育測(cè)試內(nèi)容非常簡(jiǎn)單，包括身高體重指數(shù)、肺活量、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等。

既然加入“強(qiáng)基計(jì)劃”的36所高校都是雙一流大學(xué)，那么，雙一流大學(xué)不應(yīng)該首先也具有一流的學(xué)生體質(zhì)健康水平和一流的校園體育文化嗎？為什么是除去軍校之外的35所高校集體向?qū)W生害怕測(cè)、不愿測(cè)的長(zhǎng)跑項(xiàng)目妥協(xié)呢？王宗平認(rèn)為，“強(qiáng)基計(jì)劃”的36所高校是全國(guó)幾千所高校的領(lǐng)頭羊，在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和響應(yīng)國(guó)家文件、政策方面也應(yīng)該起一個(gè)帶頭作用，而不是知難而退。

其實(shí)，學(xué)校體育的妥協(xié)在很多方面由來(lái)已久。正所謂，一方面是學(xué)生體質(zhì)狀況令人擔(dān)憂，另一方面卻是各級(jí)學(xué)校上報(bào)的學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)普遍亮眼；一方面是體育測(cè)試不合格不能畢業(yè)，另一方面卻是體育測(cè)試不合格的學(xué)生最終總能順利拿到畢業(yè)證……

就像“強(qiáng)基計(jì)劃”的36所高校也是在體育測(cè)試上紛紛選擇退讓一樣，不斷的妥協(xié)就是學(xué)校體育工作的真實(shí)寫照。

但還是有一些辦法，是學(xué)校的體育部門、體育老師可以摸索的。

作為一名高校一線體育教師，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)體育部教師李江華認(rèn)為，要用體育本身的魅力去吸引學(xué)生。

比如，舉辦班級(jí)內(nèi)部所有學(xué)生都能參加的比賽以及在對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)試時(shí)，更加注重學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的過(guò)程而非結(jié)果。

李江華表示，體育運(yùn)動(dòng)的最大魅力就是比賽，但是大多數(shù)普通學(xué)生離比賽很遠(yuǎn)，因?yàn)榫⒒膶W(xué)校體育比賽只屬于校隊(duì)、院隊(duì)的少數(shù)學(xué)生。李江華在對(duì)體育選項(xiàng)必修課里嘗試舉辦了面向班級(jí)內(nèi)所有學(xué)生都可參加的班級(jí)棒球聯(lián)賽，一個(gè)班的學(xué)生分成3個(gè)隊(duì)。從學(xué)生的反饋看，90%以上的學(xué)生都能堅(jiān)持參加訓(xùn)練和比賽，也有很高的積極性去真正了解和學(xué)習(xí)一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣；并且學(xué)生之間也會(huì)相互鼓勵(lì)和帶動(dòng)，形成運(yùn)動(dòng)氛圍。

另一個(gè)做法是對(duì)學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試加入過(guò)程性評(píng)價(jià)。李江華介紹，比如，讓每個(gè)學(xué)生完成每學(xué)期100公里的長(zhǎng)跑并規(guī)定每公里的配速，聽(tīng)起來(lái)這個(gè)數(shù)字似乎遙不可及，但把100公里分?jǐn)偟?6個(gè)教學(xué)周，每周也只有6公里左右。以學(xué)生每次跑兩到三公里計(jì)算，可以保證學(xué)生每周有兩到三次具有一定強(qiáng)度的體育鍛煉，最重要的是，可以讓學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。李江華發(fā)現(xiàn)，完成了一學(xué)期100公里長(zhǎng)跑的學(xué)生，可能1000米、800米的測(cè)試成績(jī)沒(méi)有提高太多，但學(xué)生在長(zhǎng)跑測(cè)試中的不良反應(yīng)比例和對(duì)長(zhǎng)跑厭倦、恐懼的程度明顯降低。

李江華認(rèn)為，用體質(zhì)測(cè)試不合格就不能畢業(yè)等看起來(lái)非常嚴(yán)厲的約束手段去撬動(dòng)學(xué)生的體育鍛煉積極性，效果可能并不是特別好。因?yàn)閷W(xué)校體育面對(duì)的種種妥協(xié)，學(xué)生也看得很清楚，他們知道，自己不大可能真的因?yàn)轶w質(zhì)測(cè)試不合格就不能畢業(yè)。反倒是在保研、推優(yōu)、留學(xué)等事關(guān)學(xué)生切身利益的問(wèn)題上，體育成績(jī)好壞很可能直接影響到學(xué)生的前程（比如，考研、推優(yōu)、留學(xué)時(shí)會(huì)查看學(xué)生的體育成績(jī)），這時(shí)候，學(xué)生才會(huì)對(duì)體育課、體質(zhì)測(cè)試、參加體育鍛煉更加重視。

2019年，中國(guó)海洋大學(xué)體育部原主任許冠忠教授曾在看到不少高校的自主招生體育測(cè)試越來(lái)越簡(jiǎn)單、越來(lái)越像走過(guò)場(chǎng)時(shí)，發(fā)表署名文章——教育部的文件是讓測(cè)體育，并沒(méi)有說(shuō)是做體檢。如今， “強(qiáng)基計(jì)劃”的體育測(cè)試大有步自主招生的體育測(cè)試的后塵之勢(shì)。但這就是中國(guó)學(xué)校體育面對(duì)的一大窘境，沒(méi)有“指揮棒”不行，但“指揮棒”在實(shí)際執(zhí)行時(shí)卻往往與初衷存在些偏差。

本報(bào)北京4月19日電

中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 慈鑫