建立觀察新視角 助力游戲新起航

平湖市骨干教師高級研修班暨“解讀兒童 發(fā)展兒童”主題下的游戲觀察與解析活動

2021年3月19日至20 日，在這春暖花開的日子里，由平湖市教育研訓中心主辦的平湖市骨干教師高級研修班暨“解讀兒童，發(fā)展兒童”主題下的游戲觀察與解析研訓活動在平湖市當湖街道中心幼兒園順利舉行。蒞臨本次活動的有平湖市教師進修學校書記王愛民、平湖市教師進修學校教研員徐流芳、包亞燕以及來自桐鄉(xiāng)，海鹽，南湖區(qū)，秀洲區(qū)的教研員。在幼兒園寬敞、明亮的多功能廳內(nèi)，平湖幼教的骨干教師、名師、男教師等帶著滿腔的學習熱情，開啟了兩天的學習之旅。

本次培訓，榮幸地邀請到了南京師范大學教授、中國學前教育研究會游戲與玩具專業(yè)委員會副主任邱學青教授為大家做關于游戲及觀察解讀分析的精彩講座及點評。3月19日上午，邱教授的精彩講座開啟，她通過一些照片視頻作為分析素材，提出關于幼兒游戲的一系列問題，最后進行詳盡地剖析，引導教師在幼兒的游戲中要學會科學觀察、正確解讀和有效支持。下午，由三位老師結合照片、精美的PPT以及視頻進行了視頻游戲案例解析交流。分別是平湖市新倉鎮(zhèn)中心幼兒園張萍老師以大班角色游戲《牙醫(yī)店》為案例分析的《自定規(guī)則 自主下遐想 自然合作》；平湖市廣陳鎮(zhèn)中心幼兒園陳佳燕老師與大家分享戶外游戲案例《繩梯上的挑戰(zhàn)》以及平湖市當湖街道中心幼兒園顧驍雁老師圍繞“大班《品味閣》角色游戲”進行了《小小品味閣，細品真游戲》的案例分享。三位老師細微的觀察、詳盡的分析和精彩的講解，給參與此次活動的所有教師都帶來不同的感悟和啟發(fā)。而邱教授針對三個案例的專業(yè)精彩的點評，更是讓老師們對如何正確地觀察解讀孩子的游戲有了全新的認識。

3月20日精彩繼續(xù)。上午，邱教授繼續(xù)圍繞“幼兒園游戲案例的解讀分析”進行第二場講座。首先，邱教授給大家?guī)砹艘欢巍靶〔藞觥钡慕巧螒蛞曨l，然后通過分組討論的形式進行交流，小組成員代表發(fā)言，最后邱教授用專業(yè)的角度將游戲進行科學地解析，讓參訓老師們受益匪淺。下午，又有兩位老師帶來了游戲案例的觀察解讀分析，分別是平湖市乍浦鎮(zhèn)天妃幼兒園肖群老師帶來的《“屋頂”環(huán)“游”記》，將大班建構游戲“我的小學”進行了解讀分享。平湖市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)計佳麗老師以大班沙水游戲為切入點進行了《看見隱藏在游戲中的經(jīng)驗生長》的游戲案例解析。隨后，邱教授對每個游戲案例從不同的視角和維度表達了自己的看法和想法，并針對案例中教師所面對的困惑也給與了可操作的教育建議。

活動最后，平湖市教師進修學校教研員包亞燕老師對本次活動做了小結，包老師強調(diào)：兒童是游戲的主人，我們要因兒童的游戲愛上游戲，因兒童的游戲變得自信。隨后包老師提出了三點工作要求：第一我們要做好游戲的現(xiàn)場教研，第二在組織兒童游戲時要真放手，第三，兒童的游戲我們要會觀察、會記錄。

兩場專業(yè)的講座指導以及5個鮮活的案例，讓我們看到真游戲、真觀察、真研究，這些交流和思考一定會點燃大家的熱情，掀起游戲的熱潮，拉開研究的序幕。在游戲觀察與指導的路上，平湖全體幼教人都會拿出自己的真心，陪伴孩子游戲，探索一片天地。（通訊員：施鍇、謝勤雯、顧驍雁）