課程沒有考試，不算學(xué)分，不會點(diǎn)名，課堂內(nèi)容是分享“摸魚”技巧……這樣的課，你想上嗎？

近期，清華大學(xué)一名大一學(xué)生創(chuàng)立的《摸魚學(xué)導(dǎo)論》走紅網(wǎng)絡(luò)。課程創(chuàng)立者發(fā)文回應(yīng)稱，創(chuàng)立這門課只為提高學(xué)生幸福感，而課程形式還希望與更多人一起探索。

實際上，這門課程并未出現(xiàn)在清華大學(xué)的官方選課系統(tǒng)中，而是創(chuàng)建于一款名為“荷塘雨課堂”的清華在線學(xué)習(xí)平臺。該平臺其中的一項功能，就是學(xué)生可自行創(chuàng)建“房間”開設(shè)課程并允許其他學(xué)生進(jìn)入“房間”聽課。目前，已有超1300人選了該課程，達(dá)到了線上課程人數(shù)的上限。清華大學(xué)多名教授則稱，這并非學(xué)校官方行為，只是學(xué)生的個人選擇。

報名火爆

還沒開始授課，就有1300人報名了

“摸魚課導(dǎo)論”走紅后，目前已有超1300人選了該課程，達(dá)到了線上課程選擇人數(shù)的上限。

清華美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)研二學(xué)生龍同學(xué)也選了“摸魚課”，他告訴紅星新聞記者，選擇這門課程完全是出于對課程本身的好奇。

“學(xué)校還會開設(shè)這樣的課程？”龍同學(xué)第一眼看到這門課程時便覺得不可思議。他還記得在3月10日當(dāng)天，朋友圈里就有不少學(xué)生在轉(zhuǎn)發(fā)“摸魚課”選修的二維碼。出于好奇，龍同學(xué)掃碼報名了這門課程。其他學(xué)生不久后再掃碼選課，系統(tǒng)顯示課程人數(shù)已滿。

但很快龍同學(xué)就發(fā)現(xiàn)，這門課程實際上并未出現(xiàn)在清華大學(xué)的官方選課系統(tǒng)中，也不會像傳統(tǒng)課程那樣，會納入期末學(xué)分。

龍同學(xué)介紹，《摸魚學(xué)導(dǎo)論》實際創(chuàng)建于一款名為“荷塘雨課堂”的清華在線學(xué)習(xí)平臺，該平臺是學(xué)校曾在疫情期間為學(xué)生專門搭建的線上學(xué)習(xí)平臺，僅限清華學(xué)生內(nèi)部使用。該平臺其中一項功能，就是學(xué)生可自行創(chuàng)建“房間”開設(shè)課程，并允許其他學(xué)生進(jìn)入房間聽課。于是，《摸魚學(xué)導(dǎo)論》這門課程便應(yīng)運(yùn)而生。

“選課后才知道，這門課的老師其實是學(xué)校一名大一學(xué)生?！饼埻瑢W(xué)直言：“這門課程和學(xué)校其實沒有太多關(guān)系，就是學(xué)弟自己弄的?！?/p>

“授課老師”：

無意中創(chuàng)建，沒想到學(xué)生也能擁有一席講臺

“摸魚課”在網(wǎng)絡(luò)走紅后，一位網(wǎng)名為“顧介漣”的網(wǎng)友在知乎平臺發(fā)文，稱自己便是該課程的開課老師，并在文中詳細(xì)解釋了自己開課的原因和對課程未來的規(guī)劃。

紅星新聞記者聯(lián)系上《摸魚學(xué)導(dǎo)論》的開課者高同學(xué)，其稱，知乎上的這篇文章的確出自本人。當(dāng)記者表示希望進(jìn)一步采訪時，高同學(xué)拒絕了記者的請求。

高同學(xué)在文中表明，自己是以半開玩笑的形式建立了“摸魚學(xué)導(dǎo)論”。原因是，因為他發(fā)現(xiàn)“荷塘雨課堂”上每個人都能創(chuàng)建一門課程，擁有一席講臺。

但他完全沒有想到，自己無意中創(chuàng)建的這門課程卻吸引了超1300人選課。為了不讓更多人對這門課產(chǎn)生誤解，他便制作了課程說明的PPT。在這份PPT中，高同學(xué)明確：“課程不計學(xué)分、也不會在成績單上有任何影響?！睂τ陂_課的目的，他表示是為了提升同學(xué)的幸福感，收獲快樂的校園生活，分享“摸魚小技巧”的同時，也可在群內(nèi)實現(xiàn)學(xué)習(xí)資料和相關(guān)訊息的分享。

同時，高同學(xué)還為選課同學(xué)布置了每周小作業(yè)，即分享一件令你感到開心的事或摸魚小技巧；大作業(yè)則是將一門上過的課程寫成介紹文檔，分享自己的收獲，課程未來可分享給學(xué)弟學(xué)妹。

至于課程大綱，高同學(xué)表示，課堂教學(xué)活動擬在線上進(jìn)行，后續(xù)將采取線上線下融合性課堂，且沒有期末考試。同時他還專程指出，由于課程屬于首次開創(chuàng)，因此授課方式與內(nèi)容上十分不成熟，而課程形式也歡迎大家一起探索。

選課學(xué)生：

還未正式“授課”，目前僅限微信群聊

那么，這堂吸引上千人選修的《摸魚課導(dǎo)論》，是否如規(guī)劃的那樣正有條不紊地開展教學(xué)？龍同學(xué)告訴紅星新聞，到目前課程仍未成型，也沒有像傳統(tǒng)課堂一樣按計劃進(jìn)行。另一名選修了該課程的李同學(xué)表示，目前暫未進(jìn)行線下課堂，線上大多數(shù)時候僅局限在微信群內(nèi)交流。

“有時候群里會發(fā)一些學(xué)校的美景，讓大家有空‘摸魚’去看看，也有同學(xué)在群里求筆記，另一個同學(xué)就會分享資料?！崩钔瑢W(xué)介紹，摸魚課目前主要以課程群交流為主，高同學(xué)有時會在群里分享一些有關(guān)心理學(xué)的資料，但到目前群內(nèi)成員還沒有集體碰面過，高同學(xué)也沒正式開講。

同時，龍同學(xué)向紅星新聞提供了一份《課程介紹和評分標(biāo)準(zhǔn)》，其中打趣地寫著：這門課程學(xué)分1453分，每周零晚上上第七大節(jié)，25：00上課（注：原文如此）。

課程安排則顯示，該課程內(nèi)容包含“蠻夷論”“新自由主義論”等。評分標(biāo)準(zhǔn)則規(guī)定簽到占10%、各個學(xué)時部分的論文共占60%、期末小組展示30%。但龍同學(xué)告訴紅星新聞，這份課程安排目前還并未付諸實踐，既沒有開設(shè)線下模式，線上教學(xué)也沒有啟動。更多的時候，只是將選課學(xué)生納入到課程微信群里，大家一起聊“摸魚”的話題。

“這門課程目前成立最大的意義就是建了這個課程群，每天在群里和大家聊天心情會放松，但對學(xué)習(xí)上的幫助其實微乎其微?！饼埻瑢W(xué)說。

學(xué)校反響：

非學(xué)校官方行為，只是學(xué)生的個人選擇

針對“摸魚課”吸引不少學(xué)生的現(xiàn)象，紅星新聞致電多名清華大學(xué)各個院系教授了解到，學(xué)校層面已有不少老師知道此事，同時也回應(yīng)稱這并非學(xué)校官方行為，只是學(xué)生的個人選擇。

此外，清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院院長、心理學(xué)系主任彭凱平此前在接受媒體采訪時，表達(dá)了對該學(xué)生行為的支持。彭凱平認(rèn)為，該學(xué)生實際將自己的嘗試變成了學(xué)校教改的一個嘗試，即人人都可以開課。同時，彭凱平指出，該學(xué)生沒有過多強(qiáng)調(diào)“摸魚”，實則是用一個更接地氣、更符合年輕人口味的方式展示積極心理學(xué)的理念。

“摸魚課走紅后，荷塘雨課堂的確新增了部分學(xué)生自主開課的內(nèi)容?！饼埻瑢W(xué)告訴紅星新聞，隨著摸魚課熱度上升，平臺上一些學(xué)生也開啟了諸如講歷史、看足球、品時尚等新課程，但熱度并不及這門“摸魚課”。

龍同學(xué)認(rèn)為，摸魚課走紅之后，讓更多學(xué)生意識到了自己也能在平臺上自主開課，學(xué)生在“營銷”自己、傳遞知識的同時，也結(jié)交了新朋友。

在李同學(xué)看來，盡管這門課程并沒有完全落地，但體現(xiàn)出了清華學(xué)生一種探索創(chuàng)新的精神。但李同學(xué)認(rèn)為更重要的是，這門課程設(shè)立的實踐意義，其實要超出課程價值本身。

“我們很希望能看到更多這樣的課程出現(xiàn)，以此讓學(xué)校為學(xué)生開設(shè)更多有趣的課堂，讓老師將生硬的知識以輕松接地氣的方式傳遞給學(xué)生?！崩钔瑢W(xué)說。

紅星新聞記者 吳陽 楊雨奇 北京報道