日前，新東方推出教學(xué)類(lèi)高潛人才培養(yǎng)項(xiàng)目——“火星計(jì)劃”，面向全球招募有志于從事教育事業(yè)的頂級(jí)人才，并調(diào)動(dòng)行業(yè)內(nèi)頂尖的教學(xué)及培訓(xùn)資源進(jìn)行全方位培養(yǎng)，旨在培養(yǎng)一批教學(xué)能力突出、同時(shí)具備產(chǎn)品研發(fā)和教師培訓(xùn)能力的復(fù)合型人才，打通頂尖教師快速發(fā)展通道，夯實(shí)公司人才儲(chǔ)備，助力教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

當(dāng)前，教育培訓(xùn)行業(yè)人才密度不斷提升，但滿足學(xué)生不斷變化需求的高素質(zhì)復(fù)合型教師依然稀缺。如今，新東方年培訓(xùn)學(xué)員數(shù)量超過(guò)1000萬(wàn)人次，教師隊(duì)伍已超過(guò)5萬(wàn)人。業(yè)務(wù)的高速發(fā)展，學(xué)生對(duì)教學(xué)品質(zhì)的高要求，需要頂尖師資力量的及時(shí)補(bǔ)充，“火星計(jì)劃”正是在此背景下誕生。

第一期火星計(jì)劃的招聘已于近日啟動(dòng)。首批教學(xué)培訓(xùn)生將被培養(yǎng)為英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)類(lèi)人才，未來(lái)四年，“火星計(jì)劃”將逐步打通全學(xué)科教學(xué)、產(chǎn)研及師訓(xùn)類(lèi)人才的快速發(fā)展通道。

“葉芝曾說(shuō)：教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。‘火星計(jì)劃’一方面寓意燎原的星星之火，我們希望通過(guò)培養(yǎng)一小部分人，讓他們影響到盡可能多的人；另一方面，正如一項(xiàng)奔赴火星的航天計(jì)劃，我們希望通過(guò)這段星際旅行——即兩年的培養(yǎng)周期——為參與者賦予足夠的知識(shí)和勇氣，使他們?cè)诮逃把仡I(lǐng)域中從容迎接新的挑戰(zhàn)，讓老一代新東方人的精神，經(jīng)由優(yōu)秀人才的接力，在新時(shí)代得以傳承和發(fā)揚(yáng)?！毙聳|方教學(xué)管理部負(fù)責(zé)人表示。

據(jù)悉，“火星計(jì)劃”對(duì)于教學(xué)培訓(xùn)生的選拔標(biāo)準(zhǔn)和流程十分嚴(yán)格。候選人需擁有碩士以上學(xué)歷，畢業(yè)于世界一流高校，具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究能力、邏輯思維能力、優(yōu)秀的英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)等能力和素質(zhì)。簡(jiǎn)歷通過(guò)初篩后，需經(jīng)過(guò)小組學(xué)術(shù)討論、多對(duì)一面試、專(zhuān)家面試等多重環(huán)節(jié)考驗(yàn)，才能領(lǐng)到“火星人”聘書(shū)。

新東方為 “火星計(jì)劃”教學(xué)培訓(xùn)生制定了完備的系統(tǒng)化培訓(xùn)方案，通過(guò)調(diào)動(dòng)行業(yè)內(nèi)頂尖的教學(xué)及培訓(xùn)資源對(duì)其進(jìn)行全方位培養(yǎng)，力圖用兩年時(shí)間幫助其實(shí)現(xiàn)一名教師通常五至八年才能實(shí)現(xiàn)的職業(yè)遠(yuǎn)景規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)“光速”跨越式發(fā)展。在兩年的培養(yǎng)期內(nèi)，培訓(xùn)生將得到來(lái)自集團(tuán)的全力培養(yǎng)與支持，并獲得課程培訓(xùn)、一線教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、輪崗實(shí)踐等環(huán)環(huán)相扣的挑戰(zhàn)與鍛煉。

培養(yǎng)期內(nèi)，教學(xué)培訓(xùn)生除了必備的教師資格證外，還將通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得TKT、TESOL、CELT系列等各項(xiàng)英語(yǔ)教學(xué)資質(zhì)的認(rèn)證。與此同時(shí)，教學(xué)培訓(xùn)生還會(huì)學(xué)習(xí)世界頂級(jí)學(xué)府為其量身定做的培訓(xùn)課程和先進(jìn)教學(xué)方法，例如DesignThinking、DeeperLearning等，步步進(jìn)階。另外，教學(xué)培訓(xùn)生將參加各類(lèi)行業(yè)論壇、學(xué)術(shù)會(huì)議，并有機(jī)會(huì)赴海外名校交流訪學(xué)，獲得全球教育視野，了解行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，接觸與未來(lái)接軌的先進(jìn)教育理念。每位培訓(xùn)生均會(huì)獲得學(xué)術(shù)和業(yè)務(wù)兩位導(dǎo)師的全程深度指導(dǎo)。

此外，新東方還為培訓(xùn)生提供深度體驗(yàn)教學(xué)、產(chǎn)品研發(fā)及教學(xué)管理等核心工作的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诙嘀貚徫粚?shí)戰(zhàn)中將培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)落地應(yīng)用，并結(jié)合理論和實(shí)踐產(chǎn)出學(xué)術(shù)課題研究成果，進(jìn)一步反哺教學(xué)。

新東方也為培訓(xùn)生提供了清晰、多元的職業(yè)路徑。培訓(xùn)生在培養(yǎng)期滿、評(píng)估合格后，將被選派至新東方全國(guó)各地分校、項(xiàng)目中心及子機(jī)構(gòu)進(jìn)行一線業(yè)務(wù)實(shí)踐，擔(dān)任明星教師，或成為產(chǎn)品研發(fā)、教師培訓(xùn)隊(duì)伍的骨干力量，在更廣闊的舞臺(tái)上施展才干，引領(lǐng)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

秉持以教育產(chǎn)品和教學(xué)質(zhì)量為核心的戰(zhàn)略方針，新東方始終把優(yōu)秀教師的引進(jìn)和培育作為一切工作的重中之重。為此，不僅在入口端高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，如制定了“四類(lèi)人才”學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升高學(xué)歷教師占比；同時(shí)搭建了完整的教師發(fā)展體系，從教師培訓(xùn)、教學(xué)評(píng)估、教學(xué)研究、教師發(fā)展與教師保障等維度，全方位為教師成長(zhǎng)賦能。2019年以來(lái)，在“新東方 老師好！”戰(zhàn)略指引下，新東方推行了一系列舉措進(jìn)一步強(qiáng)化教師、教學(xué)的核心地位，在教師的“選”“育”“任”“留”“用”等方面持續(xù)優(yōu)化。

此次“火星計(jì)劃”的推出，是“新東方 老師好！”戰(zhàn)略的進(jìn)一步落地。作為新東方教師培養(yǎng)模式的全新探索，該計(jì)劃不僅能夠?yàn)楣咎峁┰丛床粩嗟娜瞬胖危惨I(lǐng)著行業(yè)教師培養(yǎng)模式的創(chuàng)新和升級(jí)，有助于進(jìn)一步提升教育行業(yè)的人才吸引力，創(chuàng)造優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面。

打造立體高效的教師培養(yǎng)體系，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，最終落點(diǎn)是學(xué)生的全面發(fā)展。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，教師被賦予重大的歷史使命。新東方將持續(xù)推動(dòng)人才機(jī)制創(chuàng)新，打造聚才“強(qiáng)磁場(chǎng)”，吸引天下英才加入教師隊(duì)伍，讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。（了解更多詳情及簡(jiǎn)歷投遞渠道，請(qǐng)關(guān)注“新東方師訓(xùn)講堂”公眾號(hào)，回復(fù)“火星計(jì)劃”。）