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陳新滋談傳承中華文化 心痛“部分香港年輕人不明白自己是誰”

中新社北京3月9日電題:陳新滋談傳承中華文化心痛“部分香港年輕人不明白自己是誰”

中新社記者 鄭巧

“香港有一些人對西方盲目推崇,‘占中’、‘修例風(fēng)波’期間都出現(xiàn)了英國、美國旗幟,連英國人、美國人看到都覺得莫名其妙。這是一個復(fù)雜、嚴(yán)重的問題,假如他們對中國歷史、文化有基本認(rèn)知,就不會做這么傻的事?!?/p>

3月9日,港區(qū)全國政協(xié)委員、中國科學(xué)院院士陳新滋在北京接受中新社記者專訪,就改革香港教育、增進(jìn)文化認(rèn)同,鼓勵青年融入國家發(fā)展大局等議題發(fā)表看法。 中新社發(fā)受訪者陳新滋供圖

港區(qū)全國政協(xié)委員、中國科學(xué)院院士陳新滋9日在北京接受中新社記者專訪,就改革香港教育、增進(jìn)文化認(rèn)同,鼓勵青年融入國家發(fā)展大局等議題發(fā)表看法。

他還強(qiáng)調(diào),中央出手完善香港選舉制度“天公地道”;防止一些人搞亂香港,民眾才能過上平靜美好的生活。

起初覺得心痛,后來非常憤怒

從事教育工作三十多年,陳新滋有自己的堅持。

2014年11月,香港浸會大學(xué)畢業(yè)典禮上,有學(xué)生撐著具強(qiáng)烈政治含義的“黃傘”上臺,時任校長陳新滋一度宣布暫停典禮,要求個別學(xué)生“自重”。

“覺得很心痛很可惜”,陳新滋說,他們受過好的教育,卻將政治元素帶上莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮臺,非常不應(yīng)該。

“修例風(fēng)波”期間,一些香港青年學(xué)生“迷失街頭”,甚至參與違法活動。“肯定是有人利用一些學(xué)生的激情,蠱惑他們參與打砸等暴力行動,這讓我非常憤怒”。陳新滋直言,尤其是對于持不同意見的人暴力相向,說明香港教育真的出了問題。

“黑暴”場景至今記憶猶新,陳新滋說,如果一直亂下去,香港會垮掉。去年中央出臺香港國安法,今年再出手完善香港選舉制度,都是為了香港社會的穩(wěn)定和前途。

改革香港教育,增進(jìn)文化認(rèn)同

一段時間以來,教育改革問題也在香港引發(fā)廣泛討論。上月,香港教育局向中學(xué)發(fā)出通函,公布高中四個核心科目的改動方案并征詢學(xué)界意見,其中通識科包括“‘一國兩制’下的香港”“改革開放以來的國家”以及“互聯(lián)相依的當(dāng)代世界”三大主題,前兩者均涉及國情教育。

“教育改革非常必要、緊迫”,陳新滋指出,回歸前,香港的教育被英國人把控,港人對自己國家民族的文化認(rèn)同遭到打壓,回歸祖國這么多年了,一些年輕人也不明白自己究竟是什么人。針對這一缺失,要加強(qiáng)青年對歷史、中華文化的認(rèn)知。

在港傳承中華文化,一直是陳新滋心之所系。2013年,在他推動下,香港第一所國學(xué)院——饒宗頤國學(xué)院正式成立。陳新滋說,饒先生是受人尊崇的國學(xué)大師,我們以他為旗幟,成立一個國學(xué)推廣基地,希望學(xué)生們有更多機(jī)會學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族自豪感,增進(jìn)文化認(rèn)同。

“當(dāng)然,傳承中華文化、增進(jìn)認(rèn)同這項工作不會一蹴而就,要持續(xù)推進(jìn)。但我始終相信,星星之火,可以燎原”,陳新滋說。

鼓勵青年交流,融入國家發(fā)展

此次北上參加全國兩會,陳新滋在提案中建議,加大力量鼓勵兩地青年交流。

從香港浸會大學(xué)榮休后,陳新滋來到廣州高校任教。他說,其實香港和內(nèi)地的學(xué)生都非常努力,認(rèn)真學(xué)好知識,都會有大好前程。不過,有些香港學(xué)生確實對國家不是很了解,甚至存在誤解,應(yīng)該給他們創(chuàng)造更多機(jī)會,到內(nèi)地走走看看?!坝袡C(jī)會參與內(nèi)地學(xué)習(xí)與工作的年輕人比較容易培養(yǎng)愛國感情,在投身國家建設(shè)的同時,個人也能取得較好成就?!?/p>

“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要草案已提請十三屆全國人大四次會議審查。陳新滋說,“十四五”規(guī)劃給了香港很多新機(jī)遇。他一直比較關(guān)注香港建設(shè)國際創(chuàng)新科技中心的議題,相信有了國家的大力支持,前景可期。(完)


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