全國(guó)政協(xié)常委尚勛武：西部高校引才頻現(xiàn)窘境 望政策傾斜育“后浪”

如何加快西部地區(qū)師范類(lèi)大學(xué)“雙一流”建設(shè)，培養(yǎng)激勵(lì)高層次人才到西部高校工作，是全國(guó)政協(xié)常委、甘肅省政協(xié)副主席、民進(jìn)甘肅省委員會(huì)主委尚勛武今年帶來(lái)的提案之一。

“西部高?！p一流’建設(shè)不平衡不充分現(xiàn)象突出?！比珖?guó)兩會(huì)期間，尚勛武接受中新網(wǎng)記者采訪時(shí)表示，地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平低、資金政策投入力度是影響西部師范類(lèi)高校發(fā)展面臨的共同困難。他建言，出臺(tái)穩(wěn)定和激勵(lì)高層次人才到西部高校工作的政策，加大國(guó)家人才計(jì)劃向西部高校傾斜力度或設(shè)立西部人才專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃。

尚勛武在調(diào)研中了解到，在西部五省區(qū)中，一流大學(xué)建設(shè)高校5所，全國(guó)相應(yīng)占比11.9%；一流學(xué)科建設(shè)高校8所，全國(guó)相應(yīng)占比8.4%；一流學(xué)科27個(gè)，全國(guó)相應(yīng)占比5.8%。西部地區(qū)師范類(lèi)大學(xué)中僅有陜西師范大學(xué)進(jìn)入一流學(xué)科建設(shè)高校，其一流學(xué)科為中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)。

尚勛武舉例，西北師范大學(xué)是由國(guó)立北平師范大學(xué)內(nèi)遷更名成立，到上世紀(jì)八十年代之前，西北師范大學(xué)一直是西北地區(qū)乃至西部師資力量最雄厚、學(xué)科門(mén)類(lèi)最齊全、影響力最大的師范類(lèi)高校之一。

然而，由于受教育資源配置模式，尤其是地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等方面的制約和影響，與國(guó)家“雙一流”高校特別是東部高水平師范大學(xué)相比，西北師范大學(xué)面臨著辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足、高層次人才引培政策力度不足等發(fā)展困境。

對(duì)此，尚勛武希望國(guó)家在“十四五”期間推動(dòng)師范類(lèi)高校發(fā)展中，應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌考慮西部地區(qū)發(fā)展不平衡不充分的現(xiàn)狀和實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興對(duì)優(yōu)秀教育人才的現(xiàn)實(shí)需要，分類(lèi)指導(dǎo)、加大扶持力度，有重點(diǎn)地支持一批有條件的師范類(lèi)高校加快“雙一流”建設(shè)步伐。比如，在新一輪“雙一流”建設(shè)動(dòng)態(tài)調(diào)整中，支持西北師范大學(xué)等進(jìn)入國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校行列。

實(shí)施鄉(xiāng)村振興人才是關(guān)鍵，大力發(fā)展農(nóng)村教育關(guān)鍵在教育教學(xué)質(zhì)量的提高，教育教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵在教師。尚勛武發(fā)現(xiàn)，西部高校在引才環(huán)境、引培機(jī)制等方面還存在困難。

他建議，加大國(guó)家人才計(jì)劃向西部高校傾斜力度或設(shè)立西部人才專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃；盡快建立西部地區(qū)高層次人才流失補(bǔ)償機(jī)制，引導(dǎo)和支持高層次人才向西部省屬高校流動(dòng)。

“另外，國(guó)家層面制定相應(yīng)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，在高層次教學(xué)科研平臺(tái)建設(shè)、學(xué)位點(diǎn)及博士招生指標(biāo)分配等方面，進(jìn)一步向西部省屬高校傾斜，給西部高層次人才提供更多更好的干事創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。在國(guó)家學(xué)科評(píng)議組、教指委中為西部高校增加席位，保障西部高校在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的話語(yǔ)權(quán)?！鄙袆孜湔f(shuō)。中新網(wǎng)北京3月8日電 （史靜靜）