目前，新學期具備了全面、正常、安全開學的條件。昨天，在教育部新聞發(fā)布會上，教育部高等教育司司長吳巖透露，各地和高校在綜合考慮國內疫情形勢變化和學校教育教學安排的基礎上，已經陸續(xù)發(fā)布2021年春季學期開學方案，全國總體上是按時開學、按時開課。

各地高校做好錯峰開學安排

教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任王登峰介紹，近期教育系統(tǒng)疫情防控形勢總體趨好，校園內一直未發(fā)生聚集性疫情，春節(jié)期間師生無新增病例。春節(jié)過后，全國學校將陸續(xù)開學，高校春季學期開學將有較大規(guī)模的師生流動，校園疫情防控壓力持續(xù)存在，仍然不能放松警惕。

根據目前形勢，春季學期已具備了全面、正常和安全開學的條件。各地和高校針對不同年級、區(qū)域、健康狀況的學生群體，制定相應的返校時間，分類做好各類學生返校安排。

近日，教育部將聯(lián)合國家衛(wèi)生健康委印發(fā)高等學校、中小學校和托幼機構春季學期新冠肺炎疫情防控技術方案（第三版），指導學校及早謀劃、科學安排。

中小學不得要求家長批作業(yè)

中小學教育教學要進一步減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔。教育部基礎教育司司長呂玉剛說，各地各校要完善作業(yè)管理辦法，加強學科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，學校要建立作業(yè)公示制度，合理調控作業(yè)的結構和總量?！白鳂I(yè)不能各留各的，語文留語文的，數學留數學的，最后加在一起就過量了。”

呂玉剛認為，應切實提高作業(yè)設計質量，確保作業(yè)難度水平符合學生實際，不得超過課標要求；鼓勵布置分層次作業(yè)、彈性作業(yè)、個性化作業(yè)，注重設計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)，探索跨學科作業(yè)、綜合性作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)；不得給家長布置或變相布置作業(yè)，不得要求家長檢查、批改作業(yè)。相關部門將進一步加大對校外培訓機構的治理力度，從嚴審批培訓機構，強化培訓內容監(jiān)管。

各地還要推動落實義務教育學校課后服務全覆蓋，在時間安排上，要與當地正常下班時間相銜接，切實解決家長接學生困難問題，并豐富課后服務內容，指導學生盡量在校內完成作業(yè)。

國家一流本科課程今年擴容

2020年，教育部遴選并公布首批5118門國家級一流本科課程。今年，教育部將繼續(xù)統(tǒng)籌規(guī)劃國家級和省級一流課程建設，組織開展第二批國家級一流課程認定工作。

吳巖介紹，一流課程建設，要從“金字塔型”的一個標準變?yōu)椤拔逯干健彼频亩鄻踊瘶藴?，體現因校制宜、因地制宜的特色發(fā)展和多樣化創(chuàng)新。

教育部計劃通過3年時間，連續(xù)實施國家級一流課程和省級一流課程的“雙萬”計劃，用課程改革促進高校“學習革命”，推動高等教育“質量革命”，實現高等教育以提質創(chuàng)新為核心的高質量發(fā)展。

（原標題：新學期全國學?？傮w按時開學）

來源：北京日報 記者 崔樂 任敏