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兒童劇要與孩子共同成長(解碼·讓好聲音成為最強音)

當我們不斷找到兒童劇更豐富、更廣闊、更具想象力的表達,我們會更有效地將真善美的種子種進孩子心里,并且生根發(fā)芽,長成參天大樹,從而用兒童戲劇塑造時代新人、塑造未來主人

2020年12月,中國兒童藝術(shù)劇院推出童話劇《螢火蟲姐弟歷險記》,以奇幻的舞臺呈現(xiàn)和飽滿的情感,帶領孩子透過放大鏡,關(guān)注人類與所有生命共同擁有的這個世界。兩個小時的演出中,孩子們跟著劇中人一起思考探索,收獲知識和快樂,也產(chǎn)生擔憂與牽掛,從中學會敬畏自然、尊重生命,懂得了消除貧困、保護環(huán)境的必要性和我們每一個人的責任。

兒童劇不簡單。好的兒童劇需要具備優(yōu)秀戲劇所需的一切要素,同時還要找到符合孩子心理特點和接受特點的表達方式。對主題的認識高度、藝術(shù)手法的嫻熟運用和對兒童的深入了解三者缺一不可。

好的兒童劇一定是孩子喜歡,大人也喜歡。孩子喜歡,說明作品貼合孩子的情感需求;大人喜歡,說明作品有深度和厚度。給孩子看的作品不怕有深度,拒絕幼稚其實是孩子成長的內(nèi)在需要。

當前,一些兒童劇存在著口號化、概念化、臉譜化、說教化等問題,如果不能找到符合孩子特點的審美情趣和表現(xiàn)手法,再好的思想也無法傳達到孩子們心里。

現(xiàn)實題材兒童劇的創(chuàng)作很難,但卻是孩子們非常需要的。兒童成長的過程是認識世界的過程,現(xiàn)實題材兒童劇作品可以幫助孩子增加對生活的了解、對社會的理解,并在了解和理解的過程中逐漸形成健康的人生觀、世界觀、價值觀。從某種意義上說,兒童戲劇是孩子順利走向成年的心靈橋梁。成人世界的許多問題、思考,都可以進入兒童劇,兒童劇的主題可以非常廣闊。

在主題性創(chuàng)作中,臺詞中不出現(xiàn)主題詞,是我給自己立的一條規(guī)矩,也是我和主創(chuàng)團隊們經(jīng)常提出的:作品的主題應該完全融入結(jié)構(gòu),要通過舞臺形象、人物命運、戲劇沖突等自然呈現(xiàn)。簡單蒼白的說教、居高臨下的灌輸,不僅不能讓作品想要表達的主題思想抵達孩子,只會把孩子越推越遠。兒童劇創(chuàng)作者既要愛孩子,更要懂孩子。要學會俯下身來,用孩子的眼睛看世界,從孩子的角度想問題,與他們一道去發(fā)現(xiàn)、尋找、探索、感受、感悟,在劇場里“跟孩子共同成長”。

兒童劇需要童心純真,但不是低幼化、簡單化,更不是矮化。它是創(chuàng)作者豐富創(chuàng)作經(jīng)驗和生活經(jīng)驗的沉淀與提純,最終實現(xiàn)返璞歸真。作為以觀看對象命名的劇種,兒童劇也有它得天獨厚的優(yōu)勢:幾乎可以使用一切舞臺藝術(shù)手段和各種藝術(shù)手法來表現(xiàn)現(xiàn)實生活。當我們不斷找到兒童劇更豐富、更廣闊、更具想象力的表達,我們會更有效地將真善美的種子種進孩子心里,并且生根發(fā)芽,長成參天大樹,從而用兒童戲劇塑造時代新人、塑造未來主人。

(作者為中國兒童藝術(shù)劇院院長,本報記者曹雪盟采訪整理) 

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