自己高考沒考好，浙江臺州一學生篡改了3名同學的志愿;因瑣事發(fā)生矛盾，河南中牟一考生惡意填報同學的志愿，且連續(xù)修改2次，致使無法再做修改。7月12日一天，媒體報道了兩起高考志愿引發(fā)的“瘋狂”操作。去年，貴州遵義與河南平輿也發(fā)生兩起惡意填報同學高考志愿的事情。一起是因為室友對自己兩次復讀的經(jīng)歷開玩笑，引發(fā)“同室操戈”;一起是對同班同學心存嫉妒產(chǎn)生報復心理所為。

填報高考志愿關乎考生進入什么樣的大學就讀，關乎考生的人生前途。惡意填報他人志愿、篡改他人志愿的卑劣行為，會給考生本人帶來極其嚴重的影響。對此，既要嚴肅追究惡意填報志愿者的法律責任，又有必要健全管理體系，堵住系統(tǒng)漏洞，讓作惡者沒有可乘之機。

高考志愿的填報是事關個人前途命運的極其嚴肅的事情。甚至可以說，考生多年的努力和父母多年的付出，都是為了高考這幾天和高考志愿的填報。而惡意填報他人志愿，篡改他人志愿，顯然將導致考生無法按考試成績和真實意愿自主填報志愿。這種損人不利己的行為無疑讓考生本人的辛苦付出付諸東流，甚至讓其前途毀于一旦。

據(jù)報道，惡意填報、篡改他人志愿的事件屢有發(fā)生，其中有作案者被當?shù)胤ㄔ阂云茐挠嬎銠C信息系統(tǒng)罪判刑7個月。此次篡改3名同學高考志愿的浙江臺州學生陳某，則被警方根據(jù)治安管理處罰法行政拘留10天?？梢哉f，相對于行為人的卑劣惡行給受害人帶來的嚴重損害，給其他考生帶來的恐慌情緒，給教育主管部門增加的額外負擔，這種處罰一點也不嚴厲，甚至有輕縱的嫌疑，根本起不到懲罰惡行和警示他人的作用。

不過讓人欣慰的是，在惡意填報志愿、篡改志愿事件發(fā)生后，教育主管部門均恢復了受害考生的志愿，或者協(xié)助其重新選報志愿。但事后能夠?qū)p害行為予以補救不代表相關行為不具有社會危害性和刑法可罰性。特別是，惡意填報他人志愿，篡改他人志愿的危害性比竊取財物等常見犯罪的危害性更大，這相當于“盜竊”“劫取”了他人的前途和命運。因而，對于惡意填報他人志愿、篡改他人志愿行為，理當嚴厲追究其法律責任，以懲戒惡行，撫慰人心。

更值得注意的是，高考志愿可以被輕易填報、篡改，折射出志愿填報系統(tǒng)存在管理漏洞。通過報道可知，作案人獲悉他人賬號和密碼后，就可進入其賬號填報、更改志愿，完全不需要他人二次驗證。要知道，人們轉(zhuǎn)賬、支付時，往往還要通過綁定的手機輸入二次驗證碼來確認。而更加重要的高考志愿，在填報、更改時卻不需要二次驗證，顯然極不科學。

保護考生的高考志愿不被隨意填報和篡改，既要嚴懲卑劣的作惡者，更應充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢健全管理體系。如設置人臉識別、指紋識別、信息綁定、密碼問題保護等技術(shù)手段，增強志愿報考系統(tǒng)的嚴密性，為志愿的填報添加一道技術(shù)防線。也可在系統(tǒng)中綁定考生本人或者家長或者班主任的手機號碼，當填報志愿、更改志愿時，需輸入手機驗證碼，確認系本人操作。進而讓考生按照本人真實意愿填報高考志愿，避免被他人惡意篡改、填報志愿。