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“潮平兩岸闊，風正一帆懸。這句詩出自唐朝詩人王灣的哪部作品？”“《次北山固下》。”孩子們異口同聲地回答道，這是“暖陽”義教助力鄉(xiāng)村振興社會實踐團第二小組的志愿者在為科左中旗舍伯吐鎮(zhèn)浩力本召嘎查的孩子進行暑假作業(yè)輔導，也是“暖陽”義教助力鄉(xiāng)村振興社會實踐團開展教育助力鄉(xiāng)村振興的一個場景。

為切實加強對鄉(xiāng)村留守兒童等群體的關心關愛，以實際行動貫徹落實黨的二十大精神，實現(xiàn)鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，內(nèi)蒙古民族大學化學與材料學院已連續(xù)第三年成立“暖陽”義教助力鄉(xiāng)村振興社會實踐團。

“暖陽”義教助力鄉(xiāng)村振興社會實踐團是今年全國1000支“七彩假期”志愿服務示范團隊之一，由20名青年大學生志愿者組成，配備5名黨員指導教師。今年暑期，社會實踐團聚焦鄉(xiāng)村基礎教育的實際需求和留守兒童等鄉(xiāng)村孩子的實際問題，充分發(fā)揮大學生的專業(yè)特長、知識優(yōu)勢，分別在奈曼旗黃花塔拉蘇木伊拉麻圖嘎查、科左中旗舍伯吐鎮(zhèn)浩力本召嘎查以及庫倫旗茫汗蘇木奈林塔拉嘎查開展了為期一周的志愿服務，內(nèi)容涵蓋學業(yè)指導、文化體驗、素質(zhì)拓展、鑄牢中華民族共同體意識教育等，有效促進了鄉(xiāng)村孩子德智體美勞全面發(fā)展。

針對當前留守兒童群體中普遍存在的學業(yè)失教、生活失助、安全失保、感情缺失等問題，實踐團在認真總結志愿服務經(jīng)驗的基礎上，精心打磨了普法教育、科學實驗、低碳生活、詩詞鑒賞、民族團結、運動游戲等33門深受孩子喜歡的趣味性課程。此次社會實踐時長達906小時，在豐富3個嘎查125名孩子暑假生活的同時，也為他們的個體成長和發(fā)展提供了適宜的平臺和廣闊的空間，得到當?shù)卣?、學校及家長的一致好評。

“這是實踐團第三年來到嘎查，他們以送教上門的方式為嘎查的孩子送來優(yōu)質(zhì)教育資源，不僅讓孩子在寓教于樂中感受到暑假生活的多姿多彩，同時也點亮了他們未來的人生之路?！焙屏Ρ菊俑虏辄h支部書記敖寶奎說。

志愿者徐兆寧說：“看到孩子們能夠?qū)W有所得，我覺得自己的辛苦付出是值得的。作為一名當代大學生，我要用自己的方式回報社會，為鄉(xiāng)村振興貢獻一份綿薄之力！”

在全面推進鄉(xiāng)村振興中，教育大有可為，也必將大有作為?！拔覀儗⒁源舜紊鐣嵺`活動為契機，引領青年大學生將課堂學習與鄉(xiāng)村實踐緊密結合，以實干實績講好鄉(xiāng)村振興故事，讓更多的鄉(xiāng)村孩子獲得更多更優(yōu)質(zhì)的教育幫扶。”實踐團指導教師吳白乙拉說。

三年來，“暖陽”義教助力鄉(xiāng)村振興社會實踐團始終扎根通遼大地，帶領志愿者大力發(fā)揚蒙古馬精神，用心譜寫了一曲教育助力鄉(xiāng)村振興的青春之歌。

記者 王曉飛 通訊員 尹科偉