“雄鷹在云外翱翔，遠(yuǎn)方是遼闊的海洋。我們懷抱著希望，向往著世界的光芒。”走進(jìn)國家大劇院第一排練廳，迎面可見一面大黑板上寫著飽含希冀的文字。角落里的足球、堆放在一起的書包、帶著劃痕的桌椅……不多的物件和陳設(shè)，已營造出課堂的氛圍。國家大劇院原創(chuàng)歌劇《夏日彩虹》近期正在緊張排練中。

趁著幾分鐘的休息時(shí)間，國家大劇院歌劇演員隊(duì)女高音歌唱家周曉琳走到排練廳外，短暫松了口氣。對(duì)她來說，《夏日彩虹》既熟悉，也有些“陌生”。2009年，國家大劇院推出了首部現(xiàn)實(shí)題材原創(chuàng)歌劇《山村女教師》，周曉琳參與了首演。12年后，這部作品將于9月8日至12日再度亮相國家大劇院舞臺(tái)，并以新名字《夏日彩虹》呈現(xiàn)在觀眾面前。

《山村女教師》由郝維亞作曲，創(chuàng)作過《云水謠》《集結(jié)號(hào)》《金陵十三釵》等電影劇本的編劇劉恒執(zhí)筆，講述了女教師楊彩虹扎根貧困山區(qū)教育事業(yè)的不凡故事，通過幾位主角不同的生命軌跡，直抒對(duì)善良和真誠的贊美。而在建黨百年、脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利之際重回舞臺(tái)的《山村女教師》，并不僅僅是改名這么簡單。

國家大劇院劇目制作部部長韋蘭芬記得，《山村女教師》是郝維亞、劉恒的第一部歌劇作品，音樂上著力較“猛”，劇本多少帶著點(diǎn)兒話劇思維的影子，多年過去，大家的創(chuàng)作顯然更加圓熟。嚴(yán)格來說，《夏日彩虹》介于“復(fù)排”和“全新創(chuàng)作”之間，在長達(dá)一年的準(zhǔn)備過程中，音樂和腳本反復(fù)打磨，都做了不同程度的修改：作曲家增加了楊彩虹的詠嘆調(diào)以及師生的互動(dòng)場景，大分量的童聲合唱將成為全劇的亮點(diǎn)，配器等方面也有調(diào)整，音樂結(jié)構(gòu)更加緊湊;腳本則在保留大框架的同時(shí)力求精簡，為孩子們的戲份預(yù)留空間。

在舞臺(tái)呈現(xiàn)效果上，《夏日彩虹》大膽重來，走的是與此前截然不同的寫意風(fēng)格，幾何造型的灰色山巒將配合多媒體影像，跟隨跌宕起伏的劇情充分展示人物心理空間，抽象簡潔。“《夏日彩虹》嚴(yán)格遵循抒情歌劇的結(jié)構(gòu)樣式，悠揚(yáng)浪漫，再加上全新的舞臺(tái)視覺。”韋蘭芬介紹，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)推敲良久，最終將劇名改為“夏日彩虹”，“‘夏日’給人的感覺溫情又明媚，‘彩虹’的寓意非常美好，它也是女主角的名字，代表著一種精神。”

“原創(chuàng)歌劇不像經(jīng)典作品，沒有固定的范例可供參考，無論音樂表演還是人物塑造，都需要演員本人提供更多的創(chuàng)作力。”作為楊彩虹的飾演者，周曉琳從一個(gè)多月前就開始準(zhǔn)備音樂作業(yè)，讓發(fā)聲方式、聲調(diào)等都更接近中國觀眾的審美習(xí)慣。與此同時(shí)，她也在查閱“七一勛章”獲得者張桂梅、“最美女教師”張麗莉等教師楷模的采訪文字和影像資料，觀察她們舉手投足的痕跡。周曉琳還保存了不少視頻反復(fù)揣摩，鏡頭里，孩子們渴求知識(shí)的眼睛明亮清澈，“特別能給人力量。”

執(zhí)棒《夏日彩虹》本輪演出的指揮家張藝也在隨時(shí)跟進(jìn)排練進(jìn)度。按計(jì)劃，張藝負(fù)責(zé)的樂團(tuán)排練等工作安排在月底，但這幾天，他想給演員們“雕琢”唱功。

據(jù)悉，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)中，除了郝維亞、劉恒，曾在12年前執(zhí)導(dǎo)《山村女教師》的著名導(dǎo)演陳薪伊也將回歸，舞美設(shè)計(jì)李斌、服裝設(shè)計(jì)吳俊羲、燈光設(shè)計(jì)唐銘、多媒體設(shè)計(jì)胡天驥等藝術(shù)家則帶來新的靈感。演出陣容方面，國家大劇院歌劇演員隊(duì)、合唱團(tuán)、管弦樂團(tuán)將共同登臺(tái)，北京市第171中學(xué)金帆合唱團(tuán)以及少兒音樂劇演員將演繹劇中極具特色的童聲合唱。