“戲曲課間操”想不走紅都難

讓戲曲和廣播體操相遇，讓青少年在潛移默化中了解戲曲，戲曲文化瑰寶也就能在校園里釋放出光芒，并在孩子們心中埋下傳承的種子。

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“清早起來(lái)什么鏡子照?梳一個(gè)油頭什么花香……”隨著一陣清脆明快的京劇曲調(diào)聲，一群小學(xué)生端起范兒，有板有眼地做起戲曲動(dòng)作。據(jù)媒體報(bào)道，在四川德陽(yáng)市岷山路小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，這套由學(xué)校老師自創(chuàng)的戲曲課間操首次亮相，驚艷了全校師生。學(xué)生家長(zhǎng)拍攝視頻上網(wǎng)，引來(lái)網(wǎng)友好評(píng)點(diǎn)贊。

課間做做廣播體操，既能強(qiáng)身健體，又能適當(dāng)調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，可謂一舉多得。正因如此，課間操是中小學(xué)教育的保留項(xiàng)目。令人遺憾的是，很多學(xué)生做廣播體操的熱情不高，甚至想著辦法逃避做操。即便學(xué)校將廣播操作為考核“必選項(xiàng)”，學(xué)生依然“人在心不在”。學(xué)校費(fèi)盡心思，學(xué)生卻毫不領(lǐng)情，從某種意義上講，廣播體操已然成為食之無(wú)味、棄之可惜的“雞肋”。

學(xué)生為何不喜歡廣播體操?原因固然是多方面的，廣播體操的嚴(yán)重“落伍”無(wú)疑是其中的關(guān)鍵因素。青春年少的孩子，生性喜歡新奇有趣的事物，從小學(xué)到高中，甚至從祖輩那代人開(kāi)始，做的基本上都是差不多的廣播操，又怎能有效提起孩子們的興趣呢?

京劇《賣水》混搭周杰倫《龍拳》，融傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素于一體的“戲曲課間操”，想不走紅都難。相比于動(dòng)作枯燥、配音刻板的傳統(tǒng)廣播操，這套靈動(dòng)多元的“戲曲課間操”極具創(chuàng)意，從而深受孩子們喜愛(ài)，跳得非常帶勁。小學(xué)生們?cè)趥鹘y(tǒng)戲曲中做起了課間操，一招一式很有戲曲范兒。

“戲曲課間操”也是“戲曲進(jìn)校園”的一個(gè)絕好突破口。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化雖然已經(jīng)成為共識(shí)，但諸如戲曲之類的傳統(tǒng)文化，老一代人自然聽(tīng)得有滋有味，可要讓青少年接受確實(shí)存在一定障礙。一些學(xué)校落實(shí)“戲曲進(jìn)校園”，大多只是請(qǐng)專家開(kāi)一場(chǎng)講座，或邀請(qǐng)戲曲演員來(lái)學(xué)校演出一兩場(chǎng)，基本上是走馬觀花、淺嘗輒止，連普及戲曲知識(shí)都做不到，更遑論讓孩子們愛(ài)上國(guó)粹了。

將戲曲與課間活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，探索和創(chuàng)新戲曲文化新形式的“戲曲課間操”，無(wú)疑是絕好的探索嘗試。讓戲曲和廣播體操相遇，讓青少年在潛移默化中了解戲曲，戲曲文化瑰寶也就能在校園里釋放出光芒，并在孩子們心中埋下傳承的種子。“戲曲課間操”既鍛煉了身體，又普及傳播了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，何樂(lè)而不為?