“六一”將至，本期《每月微調(diào)查》將目光鎖定“童書(shū)與親子閱讀”主題，調(diào)查顯示，有55.24%的受訪者幾乎每天與孩子一起閱讀。這一數(shù)字折射出家長(zhǎng)們對(duì)于親子閱讀、兒童閱讀的重視，一定程度上也反映了近年來(lái)全民閱讀推廣的成效。

關(guān)于閱讀的主體——童書(shū)，80.95%的受訪者關(guān)心“在不同的年齡段該怎樣選書(shū)”。此外，54.29%的家長(zhǎng)關(guān)注“好看的童書(shū)在哪里、怎么找到它們”，57.14%的家長(zhǎng)想了解“什么樣的童書(shū)是優(yōu)秀的”。這些數(shù)字說(shuō)明，好書(shū)依然是家長(zhǎng)的最?lèi)?ài);怎樣為不同年齡段的孩子選書(shū)是家長(zhǎng)們想要獲得的技能。針對(duì)調(diào)查顯示的問(wèn)題，記者邀請(qǐng)“媽媽導(dǎo)讀師”品牌活動(dòng)中的冠軍家庭代表、少兒出版社相關(guān)人員“支招”，為讀者傳授“技藝”。

您和孩子一起閱讀的頻率為？ 〔單選題〕

幾乎每天1次55.24%

一周一次10.48%

一周差不多3次18.1%

一周不足1次16.19%

關(guān)于親子閱讀，哪些問(wèn)題是您希望交流的？ 〔多選題〕

選什么書(shū)、怎么選書(shū)、有哪些好書(shū)60.95%

如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣58.1%

怎樣在閱讀中培養(yǎng)孩子的思考、表達(dá)等各種能力80.95%

哪里、什么時(shí)間，有好玩的親子閱讀活動(dòng)44.76%

別人家的孩子是怎么閱讀的24.76%

別人家的媽媽在親子閱讀中做了什么35.24%

關(guān)于童書(shū)，您關(guān)心哪些方面？ 〔多選題〕

什么樣的童書(shū)是優(yōu)秀的57.14%

好看的童書(shū)在哪里、怎么找到它們54.29%

在不同的年齡段該怎樣選書(shū)80.95%

什么樣的書(shū)適合親子閱讀46.67%

孩子自己選的書(shū)有“營(yíng)養(yǎng)”嗎43.81%

是否綠色印刷32.38%

在為孩子選擇童書(shū)的時(shí)候，您更看重什么？ 〔多選題〕

名家名作53.33%

少兒出版大社名社45.71%

孩子教師的推薦48.57%

自己的興趣和判斷76.19%

報(bào)紙、電視等媒體的推薦33.33%

相關(guān)閱讀活動(dòng)的介紹47.62%

書(shū)店的宣傳推薦18.1%

從封面開(kāi)始閱讀

安徽少年兒童出版社故事會(huì)主講人 王龍嬌

親子閱讀中，提問(wèn)時(shí)可以參照這種方式：封面告訴我們一個(gè)什么樣的故事?你來(lái)描述一下封面?zhèn)鬟_(dá)給我們的是一個(gè)什么場(chǎng)景?這樣有助于得到孩子經(jīng)過(guò)思考和語(yǔ)言加工后的完整回答?？隙ê⒆拥幕卮?，讓孩子享受閱讀過(guò)程，愿意繼續(xù)思考和表達(dá)非常重要。挪威著名插畫(huà)家厄伊溫曾說(shuō)，激發(fā)孩子想象力最好的方法就是保護(hù)孩子的想象力。

此外，從封面開(kāi)始閱讀、家長(zhǎng)的提問(wèn)方式、對(duì)孩子回答的肯定以及對(duì)細(xì)節(jié)部分的引導(dǎo)都很重要。在親子閱讀過(guò)程中，要考慮書(shū)中內(nèi)容的完整性、連貫性和邏輯性等，可以反復(fù)閱讀，與孩子一起尋找和故事進(jìn)程的關(guān)系、書(shū)中各種隱藏的細(xì)節(jié)，這都有助于鍛煉孩子的各種能力。

多逛書(shū)店多翻書(shū)

明天出版社營(yíng)銷(xiāo)策劃與文案 辛冬

少年兒童的閱讀選擇要匹配他們的心智發(fā)展、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、情感需求等方面的狀態(tài)。對(duì)于不同年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)圖書(shū)的選擇主要在于童書(shū)的內(nèi)容、主題、材質(zhì)、品類(lèi)。

建議家長(zhǎng)們多留意兒童分級(jí)閱讀的相關(guān)信息，多逛書(shū)店多翻書(shū)。兒童分級(jí)閱讀的相關(guān)理論建立在兒童身心發(fā)展的基礎(chǔ)上，在實(shí)際應(yīng)用層面，國(guó)內(nèi)一些教育專(zhuān)家、兒童閱讀推廣機(jī)構(gòu)、閱讀推廣人都有涉獵和普及。此外，來(lái)自教師、媒體和家長(zhǎng)們的口碑推薦也很具有參考價(jià)值。

親子閱讀，邊讀邊問(wèn)

“媽媽導(dǎo)讀師”2018春季賽幼兒組冠軍劉媛源媽媽

我們和孩子一起讀書(shū)時(shí)，都會(huì)邊讀邊問(wèn)一些問(wèn)題，或者讀完后，和孩子一起總結(jié)故事告訴我們一個(gè)什么道理。這樣可以讓孩子專(zhuān)注地聽(tīng)，也可以訓(xùn)練她的表達(dá)能力。

對(duì)于選書(shū)，我比較看重孩子的興趣。孩子感興趣的書(shū)，她可以讀上無(wú)數(shù)遍，甚至聽(tīng)到能把書(shū)背出來(lái)，她不感興趣的書(shū)，逼她聽(tīng)，她痛苦，大人讀得也煩躁，而且讀孩子不感興趣的書(shū)，只會(huì)磨滅她對(duì)閱讀的興趣，而讀書(shū)本身應(yīng)是件很愉快的事情，特別是親子閱讀。